可惡呀，這還怎麼針對他？
“停，”她打斷他，“背一下《離騷》的節選。”
徐飛眨了眨眼，隨即開口：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。餘雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替......”
他的聲音依舊平穩，字字清晰。
吳梔的臉色更難看了。
她咬了咬牙，目光在教案上掃了一圈，試圖找一篇更偏的。
“《逍遙遊》，”她的聲音帶著幾分咬牙切齒，“背一下“且夫水之積也不厚”那段。”
徐飛笑了笑，眼底有些得意，小樣，區區這點就想為難我？
“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也......”
徐飛背得不徐不疾，平穩流暢。
其他同學都轉過頭來，看著他，眼底帶著幾分驚訝和佩服。
吳梔的手指攥緊了教案，輕輕咬了咬嘴唇。
可惡啊，怎麼難不倒他？
她不信邪。
“《勸學》的第三段，”她的聲音帶著幾分近乎瘋狂的執著，“從“積土成山”開始。”
“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海......”
徐飛的聲音依舊平穩，像一條永不停歇的河流。
吳梔的臉漲得通紅，跟個紅番茄一樣。
特別是跟徐飛對視一眼，看到對方眼底的調笑戲謔，讓她更氣了。
吳梔勉強擠出一抹笑容，聲音之中有些陰陽怪氣。
“呦呵，沒看出來我們徐飛還是個背書小能手呀。”
徐飛嘻嘻一笑，坦然受之，“老師知道就好。”
吳梔一挑眉，聽不出來這是反話嗎，你這傢伙，還在挑釁我？
“咳咳...”，吳梔清咳一聲，“既然你這麼喜歡文言文，就獎勵你一下吧，把《登泰山記》抄三遍，明天給我，這麼喜歡文言文，就當是積累了。”
“？？？？”
徐飛瞪大了眼，不是，這對嗎？
什麼叫我回答全對也要抄課文。
不是，太優秀也是我的錯？
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