第123章 實力越弱,實力越強;實力越強,實力更強。
一個白色小球落在一個不大的掌心當中。
一人一機器貓,手掌相握在一起,相對而立這一瞬間的畫面美的就好似一幅畫卷。
此時此刻,哆啦a夢的心情無比的激動。
因為他見到了這個在青史上留下了濃墨重彩一筆的超級天才,見到了自己的偶像。
甚至還與對方互相介紹身份,相互握手。
林天賜這邊的心情也非常的不錯。
因為他成功與自己曾經童年時的夢想相互觸碰,建立關係。
同樣還從對方的口中得知自己已經是這世界未來的一部分。
甚至除此之外還有;
“恭喜你獲得模擬次數1。”
“是否開始模擬?”
“是or否.—””
“你的課程成功受到了班級學生的喜愛,校長以及其他老師的認可。”
“你成功在學校站穩了腳跟。”
“並且在放學之後第一次見到哆啦a夢。”
“你決定主動出擊去野比大雄家裡拜訪哆啦a夢。”
“從對方的口中你聽到了自己在未來世界的成就。”
“而那些都是你現如今已有的,以及可以預見在不久之後可以點出的科技。”
“你在確定自己已經完全融入這片世界歷史的同時,心中還有了一個大致的猜測。”
“你猜測這所謂的未來就像是一個不斷向前推演的程式。”
“而模擬器屬於程式無法檢測到的變數。”
“所以未來只會依照你現在已有的知識繼續向下推演,從而創造出未來。”
“不過這個猜測還需要用後續的幾次模擬進行實驗。”
“想什麼來什麼,你與哆啦a夢相互之間交換了自我介紹,相互握手的一瞬間。”
“你的第四次模擬,到了—”
“此次模擬結束。”
看著面前筆記本有關於哆啦a夢世界模擬日記的最後一段。
站錯無打手全??????.????????????書看101
。界世的哉人非
。眼閉了閉微微,氣口一出吐長年的歲九
。睛眼開睜新重才這,間時段一了神養目閉的好好,地原在坐人個整
。來起了打敲輕輕上面桌的前面在,轉微微筆之中手,號叉個一和勾對個三了上打己自中當篇夢a啦哆記日擬模著看頭低他
”—一噠噠噠,噠噠噠“
。旋迴的斷不圍周在音之脆清的出發所撞互相面桌與帽筆
。考思的速加他助幫中耳的賜天林落音聲
。擬模次四了行進邊那夢a啦哆,中當分部擬模的到看夠能所他在
。界世院學神超有還,界世姐小大夜輝,界世三是別分次三前
。折轉的運命是實確,進邁活生的兒才天著向活生的凡平從次一第。他是就然自的接對次一後最於至
。路岔生人的大巨個一是也樣同,進邁界理著向界學數從是次三第
。折轉次一的生人是樣同也然自個這,劇線主進是次那的接對他與個四第於至
。裡這哉人非,的樣同
。擬模次五過行進共總賜天林
。0j0j有還南柯,珠龍,子見,夢a啦哆
。同不有大會然自活生的來未,德功累積,善一行日備準,式方活生的己自變改備準是,次那的夢a啦哆次一第中其
。樣一不大會也然自活生的續後,力法煉修始開後之力法了有擁,賦天的眼了得獲他是則次四第而
。擬模次二第的夢a啦哆,外之此除但
。次五,四,二的他
。的象跡的折轉運命點一何任出不看是問疑無毫
。數次擬模了得獲然突,現出然突麼這是就
。點的思深得值正真是才這而
。數次擬模得獲以可實確點折轉運命明證來用以可子例的當相了有經已今如
。了量力的指手金份這用利去的好好夠能他讓以足就,了行就些這道知上論理
。的限有是終始折轉運命的行進夠能中當生一的人個一過不楚清也樣同賜天林但
。此如是越界世的平和是越
。能可再不就乎幾那,運命的他到響影再要想變的小微些一,大越來越比佔運命的自,泛廣越來越源資脈人的上界世在,大長的步一又步一賜天林當
。時之人有所他其界世全其於大乎幾要就重比的運命人個一,自賜天林的界世小弱對相個一於就本個一當,時之端頂的界世到達己自的界世一某當,的樣同
。的能可不是乎幾會機擬模得獲點折轉的運命過在要想麼那
。賜天林的界世萬萬千千了為是也樣同,己自了為是既
!楚清弄在現在要需也何如論無他,的得獲何如是竟究數次擬模的得獲夠能就點折轉運命要需不半一外另
。來起了散發度再不就維思這賜天林,此至念一
”?數次擬模放發定固,折轉運命生發未間時長是道難“
”。月個半了去過只共總擬模次一第離距擬模次二第的界世珠龍該應不也這是可“
”。年半大有也裡這我,年兩了去過足足則邊那夢a啦哆而“
。ssap論間時定固“
3
”?來到的數次擬模白空速加以可,中當險危不難那“
”。年半大了快裡那他比是就邊這我但,險危要邊那夢a啦哆比不也境環的所我是可“
”。ssap”
”?快也間時的數次擬模得獲界世的快奏節劇不難那“
”。年幾好長拉要都間之人界世個每,呀快不也奏節的界世珠龍可“
”。同不都事的生發天每,劇人單是都個個界世個兩在人飛和夢a啦哆是倒那“
”'.....ssap”
。設假的誤錯個一又個一掉扳的斷不,能可的個一又個一著測猜的斷不賜天林
。近越來越測猜個一某中當海腦在賜天林
。朗開然豁間瞬一某在於終
”?的向雙是也能可有沒有點折轉的運命麼那“”。的向雙是擬模然既說話“








