他看見陳若嶺，眼睛一亮，快步迎了上來，遠遠就伸出了手：“陳先生，您好您好，久仰大名，歡迎歡迎！”
陳若嶺伸手跟他握了一下：“王校長，打擾了。”
“不打擾不打擾，您能來是我們童話藝術的榮幸。”王校長滿臉堆笑，態度殷勤，“您之前打電話說要過來看看，我一直等著呢。來來來，這邊請，我帶您參觀一下。”
他看了眼陳妙可，笑道：“這位就是您家千金吧，真是氣度不凡。”
陳若嶺微笑。
王校長一邊說一邊在前面引路，路過前臺的時候低聲交代了一句：
“泡兩杯好茶送到三樓會客室。”
前臺連忙點頭：“好的。”
陳妙可跟在陳若嶺身後，打量著四周。
走廊兩側是一間間教室，透過玻璃門能看到裡面有各種樂器。
熟知的鋼琴。小提琴。架子鼓，還有一些她叫不出名字的樂器......
牆上掛著學員的照片和獲獎證書，裝裱得很精緻。
王校長一邊走一邊介紹：
“我們這邊主要分為音樂和舞蹈兩大板塊，音樂類有鋼琴。小提琴。大提琴。吉他。古箏。琵琶。笛子。薩克斯，聲樂也有單獨的課程。舞蹈類有芭蕾。民族舞。現代舞。街舞。另外還有美術和書法，不過那些在二樓。陳先生，您和您家千金是先看看哪邊？”
陳若嶺低頭問陳妙可：“你想看什麼？”
陳妙可這下子明白了他帶自己來這裡的意思，沉默了一下：“我不知道。”
她真的不知道，她從來沒有接觸過這些。
王校長立刻接話：“那咱們先從音樂這邊看起吧，小姑娘學一門樂器挺好的，陶冶情操，對氣質也有幫助。”
陳若嶺“嗯”了聲。
他帶著兩人走進一間鋼琴教室。
教室裡擺著兩臺三角鋼琴，擦得鋥亮，一個年輕的女老師正在練琴，看見有人進來，連忙站起來打招呼。
王校長擺了擺手，示意她繼續，然後轉頭對陳妙可說：“鋼琴是比較基礎的入門樂器，很多孩子都是從鋼琴開始的，你可以試試手感。”
陳妙可走過去，在陳若嶺鼓勵的目光下，試著伸手在琴鍵上按了一下，發出一聲清脆的音。
她縮回了手。
陳若嶺揉了揉她的頭髮：“不感興趣麼，那去其他地方看看。”
王校長看在眼裡，又帶著他們去了隔壁的古箏教室。
古箏教室裡擺著幾臺古箏，牆上掛著幾幅水墨畫，氛圍很雅緻。
幾個老師正在說話，看見他們進來，也站起來打了聲招呼。
。試試可妙陳意示長校王
。長悠亮清音聲，絃琴下一了撥手，來下坐可妙陳
。室教鼓子架。室教琶琵。室教琴提小了看們他帶又長校王
。話說主不，的靜靜安安，邊一到站就完試是只，子樣的趣興別特出現表有沒都但，下一了試都樣一每可妙陳
。麼什歡喜底到姐小大位這準不，鼓打點有裡心長校王
”？看看去過娘姑小帶要不要您，樂的眾小較比些一有面裡，室列陳樂的門專間一有還邊這們我，生先陳“：勤殷加更氣語，過斷沒直一卻容笑的上臉他但
。頭點了點嶺若陳
。些一著列陳也裡櫃璃玻，樂件幾著掛上牆，和燈面裡，門扇一開推，頭盡廊走到走們他著帶長校王
。澤的膩細著泛下燈在絃琴的金，琴豎臺一著擺央中間房
。住停上琴豎臺那在目的可妙陳
。絃琴下一了輕輕手，面前琴豎在站，去過走
。長悠韻餘，音泛的淺輕聲一出發樂
。來開盪迴裡間房個整在，晰清加更音聲的出發震絃琴，點一了重微稍道力，下一了又可妙陳
：口開著笑刻立，了來出看就眼一，人的明多長校王
”......看您，生先陳！高常非平水，師老的作合位一有好剛們我，了巧就不這但，多不師老的個這教裡市們咱。聽好別特後之手上，靈空很音，琴豎蘭爾是這，好真眼娘姑小“
。眼一嶺若陳了看，頭過轉可妙陳
。切一了明說經已神眼的
”？嗎學想“：道笑嶺若陳
”？嗎個這彈會你“：問反，下一了豫猶可妙陳
。的會不是定肯，說來常正
。的制限界世小被會不是能技小的雅大關無種這像，數勝不數能技的過學，了久麼這界世千大梭穿嶺若陳但
。下幾了撥上絃琴在手，邊旁琴豎在站，去過走他
。頭開的謠民首某是像，律旋的聽好很但單簡段一是，來出淌流尖指他從符音的暢流串一
”。點一會只“：手回收，段一完彈嶺若陳
。他著看定定可妙陳
。尬尷臉滿邊一在長校王
。啊很的彈會說來理按，呢個這彈會麼怎生先陳這，是不
”？嗎個這學要“：句了問又嶺若陳
。結糾點一有可妙陳
......是可......吧貴很該應
。子樣的錢缺像不也來起看嶺若陳
”。學想......“：頭點了點是還後最
”？線個牽便方不方看你，算另時課按用費，教裡家到一對一師老請想我，學裡構機在不兒我過不，下一絡聯我幫頭回你師老的琴豎，長校王“：長校王向看頭轉，首頷嶺若陳
”。心放您，百之分百率過級考，生學個幾好過帶，富很驗經師老位那。行就通接直跟您，您給式方絡聯的師老把就頭回我！便方然當，便方便方“：頭點連連長校王
”。琴挑來你帶末週，去回先天今，吧走“：說可妙陳對，琴豎臺那眼一了看頭低又，頭點了點嶺若陳
。間房出走他著跟可妙陳
。去回轉才，場車停出開子車到直，車上們他送目上階臺在站，口門大到送們他把路一長校王
