從蘇府回來後，江琰難得地享受了兩日考後的清閒。
這日清晨，他剛在院中練完一套拳法，感覺周身氣血通暢。
回頭就見侄子江世賢捧著書本站在廊下，不知來了多久。
“世賢？”
江琰收勢，拿起布巾擦了擦額角的細汗，溫和地招呼他。
“站在那兒做什麼。”
江世賢這才邁步過來，恭敬地行禮。
“五叔安好。”
隨即又不解的問：
“五叔科舉從文，怎的開始學打拳了？”
“讀書科舉，也需要一個好身體。前些日子五叔參加會試，整整九天都待在那狹小的號舍中。春寒料峭，夜間更為陰冷，你是沒見有多少舉子期間重病昏迷，被差役抬出去的。而且聽聞，有個人身體高熱，卻憑著毅力強撐到了最後一天，結果回家當夜便過世了。”
江世賢越聽臉色越白，又聽江琰繼續對他道：
“所以世賢，讀書固然重要，但無論何時，身體才是最重要的。今後在勤學苦讀的同時，也要增強自己的體格，不可太過嬌養，你要切記。”
江世賢一臉鄭重。
“侄兒記下了。”
“對了，今日你來找五叔所為何事？”江琰問道。
“今日學堂休沐，侄兒讀《孟子》，於民為貴，社稷次之，君為輕一章，雖能背誦，卻總覺得其中深意未能透徹理解，先生講解時亦覺隔了一層。心中困惑，特來請教五叔。”
江琰指了指旁邊的椅子讓他坐下，自己也撩袍落座。
“且先說說你自己的理解，為何覺得民能貴於社稷與君？”
江世賢思索片刻。
“《尚書》有云，民惟邦本，侄兒以為，無民則無國，無國則無君。故而民為根本，最為重要。社稷是土谷之神，代表國家祭祀，次之。君主治國，依賴民與社稷，故又次之。”
這是標準答案，但他眉頭微蹙，又道：
“只是……只是侄兒覺得，道理雖明，卻不知如何在現實中體現這民貴二字。難道君王行事，真能以民意為先嗎？”
江琰讚許地點點頭。
“你能想到這一層，已殊為不易。孟子此說，並非空泛道理，而是有其現實指向。你可知春秋時，防民之口，甚於防川的典故？”
“是周厲王之事。”江世賢答道。
“正是。”
