“你覺得洪新麗這一次的遇害，有可能和早先的事情有關？”霍巖問。
寧書藝聳了聳肩：“現在我也吃不準，只不過就像康戈給咱們的那個評價。
這一次我們調查的進展可以說是看似順利，實際上卻是處處碰壁的。
有作案動機的嫌疑人一個一個出現，但是要麼有不在場的證據，要麼不符合本案的作案風格、作案手法，總之就是面前看似有很多條路，但是每一條都走不通。
所以我就忍不住想，會不會這個案子的殺人動機，比咱們以為的都要更加深沉很多？是不是這裡面除了表面上的恩恩怨怨之外，還有什麼咱們沒有能夠掌握到的資訊？
本來也只是這麼一個粗淺的念頭，但是羅威幫咱們調查的時候發現洪新麗戶口和身份的貓膩兒，這就等於是印證了我原本的那個猜測。
這些人裡面，說不定有什麼人是洪新麗的老相識，交情不止表面看起來那麼簡單。
能夠讓陳大剛夫婦這麼諱莫如深的事情，我確實是很感興趣。”
“之前翟玉江說過，洪新麗對於自己過去讀書時候的事情提得很少，要麼是講起自己的童年，要麼是說起大學期間的事，反而是初高中那幾年，他有和洪新麗聊起來過，都被洪新麗岔開了話題，不太願意提起來似的。”霍巖想起翟玉江提到過的細節，“洪新麗當年輟學的原因肯定不是那麼單純的。”
寧書藝皺了皺眉頭：“這事兒咱們回去找董隊再溝通一下。”
畢竟涉及到了一個跟之前的調查思路完全不同的新方向，霍巖也覺得很有必要請示回報，於是兩個人便徑直回去，找到董偉峰，和他進行了一番溝通。
董偉峰對於寧書藝和霍巖的這個新思路也十分感興趣，非常支援，當即便把其他人都召集到一起，開了一個簡短的碰頭會，安排了每一個人需要做的任務，讓他們盯住自己負責的目標人物的一舉一動，如果有什麼異動立刻報告。
寧書藝和霍巖則負責查詢洪新麗，或者說她還以陳美子的身份示人那會兒的學籍情況，尋找當年教過她的老師以及她的同班同學，瞭解當年的情況。
事情發生在二十年前，確切說起來已經幾乎是二十一年前了，想要弄清楚也並不是特別輕鬆，首先在尋找當年教過洪新麗的老師這一塊就遇到了一個難題。
“什麼？已經去世了？”寧書藝聽到霍巖告訴自己的事情，驚訝之餘難免還有些失望。
霍巖點頭，也嘆了一口氣：“當初負責洪新麗的班主任，當年就已經五十歲了，人是前年走的，腦出血，沒救過來。
學校裡面其他教過她的老師，經過了二十年，已經對當年的這個學生一點印象都沒有了。
又因為二十年前洪新麗初中畢業的時候，社交軟體還不像現在這麼發達，所以學校也沒有統計過畢業生的聯絡方式，他們班也沒有任何一個平臺上的班級群。
洪新麗改名換姓也不可能再和過去的同學有聯絡，所以想要找到她當年的老同學，咱們還得加把勁兒。”
二十年前和現在到底還是有很大的區別，那個時候網路雖然已經興起，但論起發達程度，完全不是可以和當下相提並論的。
尤其當年的很多人，雖然也已經開始使用一些社交軟體作為彼此聯絡的工具，但沒有了各種“群”的加持，也猶如一團散沙一般，只有彼此之間關係要好的，才有可能這麼多年當中始終還保持著聯絡。
有的過去或許還算關係密切，之後也因為生活境遇的不同漸行漸遠，慢慢就沒有了聯絡，失散在了人群當中。
這種情況在洪新麗這裡就體現得尤為明顯。
寧書藝和霍巖第二天又聯絡了翟玉江，讓他仔仔細細幫忙回憶了一下兩個人相識這麼多年裡，洪新麗是否和哪個昔日同學聯絡緊密，或者哪怕不夠緊密，有聯絡也行。
翟玉江思來想去也還是回憶不起來半點關於洪新麗中學階段的資訊。
“麗麗真的是從來都沒有和我講起過她初高中的事情！”翟玉江有些愛莫能助地對他們說，“我以前跟她還說起過自己中學時候的事兒，她聽得也是有一搭無一搭的。
之後我還真問過她，她上中學那會兒是什麼樣子的，她說她不記得了。
我記得她每次都不願意接這種話茬兒，不但不願意跟我聊，聽我自己說好像都覺得挺煩的。
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