馬恆淡然回覆道，“當然了，我可不會拿我學生們的前途開玩笑！”
鄭宏傑板著臉，嚴肅回應，“馬老師，原則上我同意的你的方案。”
“反正你是教導主任，這件事你自己決定就好！”
“給你一週的時間，我希望初三年級的教學秩序能儘快有個改善。”
“要不然...哼......”
說完也不管馬恆的反應，直接轉身推門走了，皮鞋聲在走廊裡漸漸遠去。
“什麼玩意兒，不就是個副校長嗎，裝啥裝！”
劉輝衝著門口的方向，低聲嘀咕了一句。
韓秀梅走到馬恆辦公桌前，第一個開口勸道，“馬老師，我覺得你沒必要和鄭宏傑置氣，他啥意思，我們大家都清楚......”
“咱們學校歷屆初三畢業班都有這樣的問題，學生們的心思都已經不在學習上了...難管的很.....”
劉輝也接了一句茬，“是啊，馬老師。”
“我看那鄭宏傑今天過來，就是純屬找茬來了！”
“他當教學副校長這麼長時間了，能不知道畢業班是個什麼光景......”
“還一週內解決問題，想屁吃呢吧！”
劉輝的幾句話，引起了辦公室的一陣笑聲。
韓秀梅白了他一眼，“現在你又能耐起來了，剛才鄭宏傑在這的時候，也沒見你多一句話......”
劉輝縮了縮脖子，“得得得，當我沒說！”
經過劉輝這一攪合，辦公室內的氣氛又重新活躍了起來。
“那幫搗蛋鬼，一個班幾個還勉強能對付，全湊一塊兒光想想就頭大......”
“量變會引起質變的，這幫小混蛋要是湊在了一起，不得把教室都得掀翻天啊......”
“馬老師，你可得再認真考慮考慮，可真不能這麼幹......”
馬恆端起搪瓷缸子喝了口水，搖了搖頭。
“各位老師，感謝大家的好意，不過我清楚自己在做什麼。”
“我也知道很難，但是不去做出一些改變，那就解決不了當前的狀態。”
“再說了，我認為這些所謂的壞學生，也都是一群沒有長大的孩子，不是什麼魔鬼，只要耐心引導，說不定會給學校個大驚喜。”
“放心吧，把這些搗蛋的孩子聚在一起，這個班我來帶。”
“全放在我的眼皮子底下，看他們還能鬧到哪兒去......”
劉輝摘下眼鏡看著馬恆，幾個班主任面面相覷，沒有人再說話。
。聲一了笑然忽梅秀韓後然，刻片了靜安裡室公辦
”。來出不挑都病挑想來將傑宏鄭，帶己自任主導教給班的差最級年全，的絕夠也招這你師老馬，想想細仔“
。邊旁案教在擱，子蓋上蓋子缸瓷搪把是只，話接有沒恆馬
。的事扛來用是，的茶喝室公辦坐來用是不置位個這任主導教，楚清裡心他
。子孩大半的路了迷裡帶地灰在群一有裡班蛋搗個那
。意願己自，教意願人沒是，好不教是不們他
。幹就幹說恆馬，後心決定下
。單名步初的班行平和班子尖了出分，選篩條逐饋反的師老科各。律紀。績按，開攤案檔生學份多百兩級年三初把，旁桌條長的室公辦在圍任主班個幾他其和他，間時的天一
。上之擇選的生學級班了到與參極積，贊手雙舉都爭趙的調反唱恆馬和向一連就，作工件這，是的見罕常異
