鄭宏傑說完，也沒有走，徑首拉過一把椅子坐在側邊，擺明態度，接下來全程旁聽會議。
會議室氣氛窒息到了極點。
馬老師要冷靜啊，鄭宏傑那個小身板，不夠你一巴掌扇的......
這個鄭宏傑，屁本事沒有，甩鍋的能力一流，怪不得能爬到副校長位置上呢......
馬恆神色依舊沉穩從容，沒有半分惱怒。
他看了一眼鄭宏傑，接著抬眼環視所有垂頭的任課老師，聲音清亮，打破死寂。
“各位老師，鄭校長說的有道理，既然我在這個位置上，就要想盡辦法提高我們學校的成績排名。”
完了，完了，馬老師中計了啊......
這不明顯是鄭宏傑單方面的道德綁架嗎...馬老師可不能上套呀......
馬恆此時也顧不上這些老師心中的小九九了，對於他而言，無論鄭宏傑怎麼施壓，其實對於他而言，兩人目標反而是一致的。
這次統考，本來也是馬恆希望儘快改善學生成績的一個契機。
“值得慶幸的是，經過這段時間的改革，學風己經扭轉，學生心氣己經起來，這是我們最大的底氣。”
“現在我問大家一句話，現階段，限制我們初三學生成績突破，最大的短板到底是什麼？”
這句話問到了所有代課老師的心坎裡。
老師們紛紛抬頭，你一言我一語，議論起來。
“馬主任，學生現在肯學、願意學、紀律沒問題，就是缺教輔資料！”
“對！我們現在上課，全靠課本、靠老教案，沒有配套複習題、沒有專項訓練、沒有歷年統考真題！”
“市裡重點中學有教研組內部資料、重點題型、模擬卷，我們一本都沒有！學生想學，都沒題可練！”
“巧婦難為無米之炊，師資、態度、學風都沒問題，唯獨教輔資源斷層太嚴重！”
初三年級所有老師達成統一共識：缺教輔材料、缺題庫、缺系統訓練材料，是唯一短板。
馬恆聽完所有人的反饋，微微頷首，眼底掠過篤定的笑意。
“教輔資料的問題，我來全權解決。三天之內，全套市級備考資料、重點題型、專項訓練題庫，全部到位，人手一套。”
一句話，瞬間穩住全場軍心。
老師們滿眼震驚，紛紛抬頭看向馬恆，難以置信。
市裡獨家教研資料、統考內部題庫，有錢都難買到，馬恆竟然敢一口包攬......
鄭宏傑插口道，“馬主任，那教輔資料就任務就落在你身上了。”
“這可是你自己說的，三天之後，我等你的好訊息。”
馬恆點了點頭，沒有繼續這個話題。
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