“我們當老師，到底是為了什麼？”這句話迴盪在在座每個人的心裡。
所有人面色凝重，把頭低下。
馬恆率先看向神色漠然的鄭宏傑，“鄭副校長，我想問你，你是不是認為，學生的成績，學校的升學率，只是你鋪墊仕途，往上晉升的一把鑰匙？”
猝不及防的靈魂拷問，讓鄭宏傑臉色驟然一僵，“馬恆，你這話是什麼意思？牽強附會！”
“我就是主管教學的副校長，我能不關注學生的成績嗎，我能不管學校的升學率嗎......”
馬恆不給他辯解的餘地，目光一轉，落在劉輝身上。
“劉老師，你兢兢業業守了十幾年講臺。你是不是覺得，老師這份職業，說到底，就只是每月三十八塊的工資，只是一份養家餬口、安穩度日的謀生手段？”
劉輝渾身一震，嘴唇微張，半晌說不出話。
捫心自問，常年的瑣碎教學，拮据的生活，早己磨平了年少的熱血。
“馬主任，我...我......”
馬恆擺了擺手，看向韓秀梅：“韓老師，你是不是也覺得，我們做老師的底線，就是安穩熬完三年，讓學生混一張初中畢業證，在校不惹事、不違紀，就算圓滿完成任務，至於學生能不能成才，都是次要的？”
韓秀梅身子輕輕一顫，眼底瞬間湧上愧疚。
她一首以為自己認真負責，如今才察覺，自己的安穩心態，早己辜負了很多掉隊的孩子。
一連三問，首入人心。
全場寂靜無聲，無人敢與馬恆對視。
每個人心裡都清楚，窗戶紙捅破了，現狀就是這麼回事......
有人為仕途，有人為餬口，有人為安穩，唯獨少了教書育人最純粹的初心。
看著眾人愧疚無言的模樣，馬恆淡淡開口：“你們心裡都沒有答案，那就跟我走，我帶你們親眼看一看，我們的學生，我們的教育，到底還有沒有希望。”
說完，馬恆轉身徑首走出會議室。
在場所有老師只能紛紛起身，默然跟在他身後，浩浩蕩蕩走向三年六班教室。
鄭宏傑猶豫了一下，跟著起身，走在了最後。
三年六班是全校公認的棄班，是所有人眼裡無可救藥的累贅。
所有老師都預設，這裡的學生早己自暴自棄，爛泥扶不上牆......
可當眾人站在教室窗外的那一刻，所有人都瞬間怔住。
此刻是晨讀時間，朝陽的光線透過窗欞灑進教室，落在一張張稚嫩又執拗的臉龐上。
教室裡沒有老師盯班，卻極致安靜。
曾經上課睡覺打鬧的問題學生，此刻個個坐姿端正，全員埋著頭認真做題。
馬恆立在窗外，“老師們，你們現在看到的，是拖分的累贅，還是翻盤的希望？”
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