魯陽心理輔導的頭銜掛得倒是好聽,實際上不知道吃了多少軟釘子、硬釘子,苦不堪言。
“先生您說的都對,但我改不了。”
“先生放心,我心理特別健康。您多操心操心其他人就行”
“先生什麼意思?我聽不懂,要切磋嗎?”
……
魯陽差點沒被氣得當場告老還鄉。
可他魯陽是誰?
堅持二十餘年只為著書的傳奇大倔種。
雲瀟百般放心地把府中幕僚的心理健康交託給他,“魯老師”必不負所托,最近已被逼得開始向市井百姓取經。
他堅信真正的智慧來自民間,正潛心收集《三百六十五種熊孩子教育大法》。
以上種種風波,至少此刻的雲瀟還一無所知。
她只覺得今天天朗氣清,惠風和暢,上朝路上連攔路的人都沒有,日子分外美好。
雲瀟在心裡不無得意:
果然!
人只要淡淡的,就會順順的。
她哪裡知道這幫人在自己面前乖巧聽話、唯郡主馬首是瞻,私底下卻一個比一個能折騰,把魯陽這位德高望重的老先生都快逼成了兒童教育專家。
秦王府的這幫人,看來還在磨合期呢。
……
上朝前,雲瀟特意來到禁軍駐地,把被關好幾天的左帥給提溜出來。
倒不是她把左帥作為兇手交上去還不夠,還要當眾羞辱人家、追著左帥殺……
這是左帥在供狀上自己要求的。
他怎麼可能沒有後手,留著替自己減罪的底牌?
當然,作為交易的一部分,雲瀟也很樂意推波助瀾。
“咦,那不是左統領嗎?雲瀟怎麼捆著他上朝?”
“唉,這你就腦子笨了吧。左帥堂堂禁軍副統領,雲瀟敢捆他,此人大機率就是兇手。”
“這麼說的話,今天可有好戲看嘍。”
雲瀟才不管周圍這些或看好戲或嘲諷的眼神。
她胸有成竹,在滿朝文武神色各異的目光注視下,將簽字畫押的供狀和奏摺呈遞上去。
。音聲有沒久許,狀供過接帝太
。吸呼住屏地覺自不百武文
:眼打瀟雲給狂瘋他。筋轉直子肚得嚇,臉的底鍋像得黑兄皇家自上階著看,裡列佇在站王瑞
’!住不兜可我事了出真,表種這兄皇過見沒來從王本?啊啥整你侄‘
:去過回眼把地忙不慌不瀟雲
’。噠事沒‘
。神眼遞瀟雲朝頻頻,住不站些有得驚仗陣這被也傅太
’?樣這怒震麼怎下陛,去上麼什了遞底到主郡?事回麼怎‘
:眼回續繼瀟雲
’。噠事沒真,噠事沒‘
。地滿落散啦啦嘩,落掃掌一帝太被摺奏的上案在堆,響巨地啪聽只,然突
”!理此有豈“








