西域三百多個國家，唐天帶兵進駐龜茲不久，就滅了高昌、車師國，一戰蕩平百餘萬西域聯軍，震驚了整個西域。
凡是參加了對龜茲攻伐之戰的國家，國內的有生兵力至少少了一半。
雖然戰後不需要向大唐繳納鉅額賠款，但是每個國家的王室子孫，都被帶到了龜茲接受大唐的教育。
這些人質到了龜茲之後，唐天也很爽快，立刻釋放了所有的國主，讓薛仁貴派人把他們都安全送回。
因為這些國主的子嗣都被監禁在了龜茲，又見識了大唐軍容的嚴整，將帥的冷峻、驍勇，所以這些國家居然沒有一個敢於作亂，都乖乖地選擇了臣服。
當然，唐天沒有就此對這些國家就徹底放鬆了戒備，很快，他的一條條重要的政令，從龜茲城釋出出去，一隊隊士兵進入各個小國，到處張貼檄文。
首先發出去的檄文，是收繳所有國家的兵器。
西域金銀銅鐵各種礦產分佈廣泛，不少國家都掌握著精湛的冶鐵技術，國內的兵器充足，甚至西域還是突厥人重要的兵器來源。
如果放任這個事實不管不顧，不久之後，這些國家就能造出更多的兵器，甚至全民皆兵，對龜茲的威脅極大。
唐天仿效秦始皇，讓他們把兵器全部交回，在各國國都熔鑄成鐵水，鑄成了鐵人、銅人。
如此一來，這些國家就是有心作亂，也會因為缺少兵器、戰甲，實力大損。
第二條檄文是把各國的礦產經營的權利都收到了龜茲城聖王唐天名下，各國只有採礦的義務，卻沒有使用的權利。
為了保證對這些礦產的絕對掌握，許多派出去的探子，暗地裡結交各國的權貴，從這些權貴手上收買到了情報，對於各國各種礦產的分佈、數量、產量，都有了一個清楚的把握。
按照這些情報，在強大的武力的威懾下，各國只能屈服。
為了防治交回的礦產數量有出入，唐天還特意再度降旨，選拔天下人才，凡是精通算術的，都可以來西域任職，具體的職務就是入駐各個礦場，記錄礦產的數量。
礦產是暴利，開採的金銀礦可以直接在各國之間作為貨幣流通，銅、鐵可以冶煉製造各種器具，上至皇家祭祀，下到黎民生活用度，都少不了這些東西，是真正的國計民生相關資源，一旦掌握，獲利無數。
控制礦產，既有利於龜茲地區的長期穩定，更是龜茲王城的經濟保障，還能經過統一的安排排程，讓這一地區的總體經濟有了更大的發展。
除此之外，唐天對於教育的事情更加在意。
武力可以保證江山萬年不倒，但是任何一個朝代，都逃不脫興衰更迭。武力衰退之後，文化紐帶帶來的牽連，就讓國祚綿延有了可能，說不定就能蹦躂出來一箇中興之主，扭轉乾坤，再續輝煌。
但是教育這種事，是個很複雜的問題。
秦始皇的焚書坑儒，一定程度上是值得借鑑的，可以終結混亂的文化流派。
漢武帝的罷黜百家，同樣是值得借鑑的，這樣可以統一國民的思想。
但是唐天思來想去，卻沒有找到任何的一種流派，可以兼顧忠君、利民愚民、重農重商等等的內容。
思來想去，當下最重要的，還是要增加西域對大唐的認同感，為了達到這個目的，還是要從思想文化大一統的角度去佈局。
“詔令：龜茲王城從今年起，也開設科考，參考人員不設門檻，平民之家也可報考！一旦錄用，俸祿按本土雙倍發放。按照品級、為官年限，每年可享受長短不同假期！”
大唐的科考，相比後世粗糙了許多，李世民專門讓人重新考證了天下士族的排名，所有計程車子幾乎都是從這個體系裡面選拔，從地方的選拔開始，就被士族子弟塞滿，尋常百姓根本得不到參考資格。
但是西域初定，急需人才，唐天果斷在龜茲擴大了招人標準。
除此之外，他還急令李治把流放各地的許多前朝貴族都遷徙到了龜茲，從中選拔了千人，量才使用。
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