陳風心中也有合適的人選，那便是馬均，三國的大發明家。
機械學院與鍛造學院不同，鍛造學院只傳授鍛造兵器鎧甲等知識。
而機械學院，側重於發明製作各種軍事或者農業用的器械。
比如製作床弩，連弩，船等，便是機械學院要學習的內容。
農業學院，院長空缺。
這個學院學習的是農業知識，如何種植才能讓糧食產量增加，如何才能讓牲畜，家禽更好養殖等等。
當然，除了文學院以外，其他學院暫時只能進不能出。
也就是說，其他學院出來的學員，只能為豐州效力。
至於文學院，便沒有這個要求。
文學院學習的主要是吟詩作賦，純粹的文學知識，即便學員去了其他地方又能如何？
每天給敵人吟詩作賦？
而其他學院的學員，如果流傳到其他地方，是很可能會為敵人效力。
增強敵人實力的事，陳風自然是要禁止的。
另外，神州學院教學所用的書籍，全是用宣紙，以活字印刷術印刷出來，裝訂成冊的。
如此大規模的紙質書籍，在當今時代極其罕見。
即便是那些世家大族，也比之不及。
盧植等人非常自信，假以時日，神州學院一定能成為全天下的聖地。
“奉孝，儘快將神州學院的招募榜單貼出去。
同時，派人尋找本侯給你的名單上的那些人。”陳風叮囑道。
郭嘉看了看名單，點頭道：“主公放心，嘉一定儘快完成任務。”
說到這，郭嘉頓了頓，對陳風道：“主公，嘉欲向文若傳信，請他來豐州擔任政治學院的院長。”
陳風目光一閃，荀彧的確是一個奇才，軍事能力堪稱頂尖，內政能力在三國時代更是頂尖中的頂尖。
在內政方面，三國時代能與荀彧比肩的寥寥無幾。
當然，陳風更清楚，讓荀彧來當政治學院的院長只是幌子。
郭嘉的目的，是要讓荀彧來豐州效力。
荀彧的目的是匡扶漢室，以前郭嘉一直沒有想過要將他拉到豐州來。
畢竟，陳風要走的路子並非是匡扶漢室。
但現在，漢室滅亡，天下即將大亂。
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