在陳洋收到扣款資訊時, 她的手錶上也顯示了屬於她的那一份扣款資訊。
回到座位上後，陳洋臉上的笑容都快成一朵花了。
……
邢嘉在十中的適應速度，明顯要比樑上晏預期的要快上許多。
在他提出要找老師補習後，樑上晏那邊立即開始挑老師。
一開始主要幫他撿競賽方面的知識，現在知識補的差不多, 便開始著手補缺補漏，彌補偏科短板。
樑上晏看著邢嘉這個補習安排表，都覺得於心不忍，實在是有些可憐。
“要不空一兩天出來，休息休息？”樑上晏問道。
邢嘉思索後，來了一句：“可以周內空一天，去學拳擊嗎？”
樑上晏聞言，頓時就愣了，他是提過送邢嘉去學個防身術，不過一直沒空出時間來。
也就在他八月暑假的時候，他帶著去了趟訓練館，體驗了幾次。
“行是行，不過周內是不是太累了，要不周末？”樑上晏詢問他的意見。
“週末相對時間連貫，補課效果會更好一些，出去鍛鍊可能會影響後續讀書的效率。”邢嘉給出一個非常合理的理由。
樑上晏一聽，覺得有道理：“行，你自己插個空，看看想要哪天去學，帶你報名去。”
孩子大了，有自己的想法挺好，只要能給個合理的解釋，樑上晏都不會反對。
邢嘉最後選在了週二，樑上晏的值班大多都排在了週二晚上。
樑上晏值班不會回家，他也能放心出門。
選擇不在週末去練拳擊的原因，除了因為學習時間不連貫外，還有一個很重要的就是週末兩天樑上晏基本都是在家休息的。
如非必要，他都不會出門。
他想要和樑上晏待在一起，哪怕只是出去學習的幾個小時，能不分開就不分開。
相比起補習老師，拳擊館的訓練課確定的速度要快得多。
暑假體驗過的幾次課程邢嘉感覺都還不錯，趁著國慶假期，樑上晏就帶他直接去了場館。
確定好教練人選後，教練需要根據邢嘉的身體素質和訓練目標，量身定製一套個性化訓練課。
此時，邢嘉穿著緊身的運動背心，戴著手套和教練在擂臺上學習。
“來，先試試直拳。”教練說道。
邢嘉微微點頭，身體微微下蹲，雙腳分開，按照教練的指示，穩穩地紮在墊子上。
目光緊緊鎖定教練手中的護具，突然，他身體前傾，右拳以極快的速度猛地擊向護具。
拳頭與護具相撞，發出一聲沉悶的“砰”，力量透過護具傳遞到教練的手臂上，震得教練手臂微微一顫。
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