《浪漫絕緣體》第210章 老師您說什麼(2)

作者:檀西·1個月前

樑上晏說著,還很貼心的提議:“如果你們不相信我打電話找的人,也可以自行在另外去找法醫或者傷情鑑定機構,勘查組除了市公安局,雲州的法院也配有相應的輔助部門可以進行勘查鑑定工作,多方監督進行調查。”

對方几個家長面面相覷,一時間不知道該如何是好。

找警察過來,但凡是他們佔理也就罷了。

可要是不佔理,警察來了,難保檔案上會留下不好的記錄,他們一時間也有些拿捏不準。

隨後,目光紛紛看向自家孩子。

樑上晏的態度太坦蕩了,一點都不害怕邢嘉出問題的架勢,反倒讓他們心虛了。

樑上晏半點都不客氣:“近期省內對校園霸凌,青少年犯罪案件非常重視,向上請求調查的,各部門都會處理。”

“不是,你這是要幹什麼?”有個參與打架的孩子瞬間就急了,“小孩子打個架,能弄出這麼大的動靜。”

“都年滿十六了,是完全民事行為能力人,做了不該做的事情,總要付出點代價。”樑上晏半點都不退讓。

第175章

樑上晏請了假, 也有時間在這裡耗著,完全不著急。

邢嘉看著他氣定神閒的樣子,都看呆了, 同時心也被狠狠觸動。

他自己都沒想到,樑上晏會這麼相信他。

“兩位老師,不好意思,給你們添麻煩了。”樑上晏那不緊不慢的態度,讓班主任和教導主任也無奈了。

他們眼看事情要鬧大,又勸不住樑上晏, 只能給校長打電話。

得知孩子打架, 還馬上要驚動公安局, 校長的腦瓜子已經開始痛了。

這種事一旦鬧大,學校的聲譽會受到影響不說,牽扯的又是高三的學生, 說不定還會影響升學率, 會更加難辦。

樑上晏年輕, 又是那樣一個家庭背景下長大的, 不可能什麼人情世故都不懂, 孩子打架的事情可大可小,完全看受害一方怎麼處理。

他手腕這麼強硬, 除了是懶得周旋以外, 更重要的是他在給邢嘉撐腰。

幾個先動手打人的孩子得知自己踢到了鐵板, 都慌得不行,趕緊拉著自己爸媽的衣角,向他們求助。

“媽,你攔著他。”一個孩子急切地說道。

“別讓他叫警察來。”另一個孩子也跟著附和。

“你慌什麼,他們動手打的人, 就算是警察來了,要抓也是抓他們。”被拉衣袖的媽媽一臉不解。

“不是,不是……”孩子一臉為難的表情,偷偷摸摸看了樑上晏一眼,隨即壓低聲音說道,“不是他先動的手。”

此話一齣,對方家長急了:“你說什麼!”

“你先動的手?”對方媽媽音調都拔高了,“你為什麼打他?”

“就……就看他不順眼,就一時上頭了。”孩子的聲音越說小聲,眼神里滿是愧疚和害怕。

對方媽媽直接被氣到,抬手就是一耳光:“你出息了,看人家不順眼你就打人,還敢裝受害者,老孃我還看你不順眼,你看我不打死你。”

。攔阻去上起一趕,了懵都到看任主班

”。的人打好不,媽媽位這,是不“

”。心尊自子孩傷人打,了打也子孩,啊是就“

”。西東的用沒個,心尊自麼什有他,人打校學來他,書讀來他送,西東的臉沒皮沒,他就“

目的人圍周和合場及顧不全完,地咧咧罵罵,抖發渾得氣媽媽方對

”?打捱想還,退後往會不架打到看,啊傻你“:步一退後嘉邢著拉晏上樑

。了笑然突卻,言聞嘉邢

。到氣他被是也晏上樑”?了傻打被“

。意得小些有顯明,候時的話這著說嘉邢”。我護保會你“

”。了去裡子肚狗到學都,樣這打被還擊拳的久麼那了學“:掌一膊胳他了拍手上接直,樣模的意得小副那他著看晏上樑

”。贏打定一我次下,多人們他“:屈委些有嘉邢

。眉挑了挑晏上樑”?次下有想還你“

”。次下有沒“:頭搖趕,了對不眼晏上樑見嘉邢

。了怪就氣生不他,子樣的負欺好副一又在現,了事當能子孩嘆還他,落利脆乾候時的事的秋懷宋理嘉邢看,語無真是也晏上樑

。起水生風個一那得演上”門武“室公辦,候時的室公辦來趕忙忙匆匆長校

。歉道禮賠趕是也兒會這,長家子孩的嘉邢罰要著囂來本個幾餘其

”?煩麻他找麼什為們你“:道問口開即隨,眼一嘉邢了看頭回晏上樑

。的信相不是晏上樑,期時三高在是還,架打眼順不看為因是只信相他讓,校學的堆扎生學的好績,中十是可這但,期時的熱二中較比段一有是,期時年青說雖

。豫猶的底眼們他了出看,邊晏上樑在站嘉邢

”。來出掉要人有會就樣這,了班箭火進以可經已,了高太名排試考他“:道說人個一出推即隨,你看看我,我看看你子孩的人打

。了去能實確也,績的嘉邢以,班箭火定設有是中十

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。