第23章 她撒謊 像你抱他一
蘇墨橋嘆氣, 雖然最後哪隊贏是加分項，但是辯論更看重的是個人能力，有時候人少了, 有實力水準的人更能被老師看見。
蘇墨橋需要快速調整好自己，三分鐘後，比賽照常進行，辯論主題出現在每個人的電腦螢幕前，是全球視野下, 跨文化交融到底是文化入侵還是文化自信。
正方支援文化自信。
這場辯論主題與應洵之當時給她的方向不謀而合，應洵之不在，她需要給學校拿個一等回去，她清楚, 其實她比學校更需要。
這也是應洵之需要給李老師和學校的交代, 她清楚。
蘇墨橋身旁兩位猶豫著措辭，她和他們對視相互交換了個眼神, 於是蘇墨橋先拿起話筒, 全英文講述。
老師們好，我方支援的觀點是跨文化交融展示的是文化自信, 文化自信是民族覆興的根基, 新時代中國透過創新傳承、多元實踐和開放互鑑，書寫文化自信新篇章。從文化遺產保護到文化創新, 再到文化開放互鑑, 中華文化在傳承中發展，在交流中創新，展現永久魅力與時代風采。在當今全球化的時代浪潮下，堅定文化自信，對於我們傳承和發展中華優秀傳統文化, 具有極其重要的意義。
接下來是反方發表觀點。
發表觀點的是林虞，林虞每年暑假都會出國和爸媽住一段時間，小時候蘇墨橋還跟著去過兩次，她的口語比蘇墨橋更標準她是知道這點的。
三分鐘發言下來整體觀點也立的住腳，但是有些措辭她需要卡頓一下才能想起接上。
這已經很出乎蘇墨橋意料，畢竟林虞的英語成績有目共睹，蘇墨橋不知道林虞這段時間花了多大功夫能做到這樣，她只是不免疑惑，她當初拿這個名額不是隻為了接近應洵之嗎？
有些蛛絲馬跡還來不及細想，反方發言結束，輪到正方答辯。
10分鐘後，場上主力幾乎只剩正方蘇墨橋和反方林虞以及對面另一位男生。
倒計時還剩3分鐘時男生被蘇墨橋的引導性發言帶偏，發生一個致命性錯誤。
他承認了文化入侵是文化自信底氣不足根基不穩造成的。等林虞搶過話筒時已經來不及，蘇墨橋直接抓住漏洞反駁，最後藉此完成漂亮的一對二反擊。
結果不出所料，蘇墨橋八組第一，總排名1/64，92.5分，拉第二名1.5分。
簡單休息後是下午的團體賽，學生只剩42名，6人一組，比賽題目出得很刁鑽，類似於怎麼在火車越軌時，救下一名小男孩又救下另五名男生，相當於完成不可能的任務。
蘇墨橋特意看了一眼考官老師，應洵之給她的資料裡這三名她都記得，她心下了然。
組員知道她上午拿了辯論賽第一，自發跟著她的步驟走，蘇墨橋最終帶組員最快完成了模擬任務，老師給的答案當然是解決不了。
組員們頓時怨聲載道，可最終比賽分數出來，他們小組總分第一。
當時各個參賽成員都在候場室等成績，因為老師說了他們組解決不了這個問題，所以其他組員對她沒擺什麼好臉色。
結果成績一出來同組成員都傻眼，不可置信地看電子大屏一眼又看向坐角落的蘇墨橋一眼，最先過來的還是早上和她同組辯論賽的女生，叫蘇可。
“蘇墨橋，你真的好厲害呀，兩場口語都第一誒，可是，可是我們組為什麼能拿第一啊？”
聞言賽場上的其他人都看過來，蘇墨橋有些不好意思，“其實也該感謝你們的配合，我們組能那麼快完成任務還是因為你們當時相信我，內部統一意見就能少浪費很多時間，不是所有的團體賽看重協調溝通能力，因為給出的任務最終目的只是為了解決問題，大家都解決不了那就乾脆拒絕無效溝通。”
她頓了頓，說到這不知怎麼有些想哭，“答案不在解決問題，而是承認解決不了問題。”
這就是三名考官想看到的，也是應洵之給她看的。
然後有接二連三的同學過來說恭喜，還有同組成員的對不起，她被大家圍了好久，被這種氛圍帶動，有同學邀請她晚上的聚餐，她笑著說明天還有筆試考試就拒絕了。
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