第72章 《班主任模擬器》
李華，梳著妹妹頭，不好輕易判斷性別，但此人的其他特徵倒很鮮明。才進入新生自我介紹階段，對方便積極爭取班長的職位，並且說出自己一串的履歷。
當李華表示自己“代表學校向全球各地的筆友寫過多封英文信件，無一退信獨立策劃並圓滿舉辦了多場英語角、傳統文化展覽，併成功接待了來自美國、英國、澳大利亞等國的上萬名交換生”，並且用一句“我不需要請律師，因為我本人就是最高效的溝通橋樑”內涵某人時，這時候什麼都不用講了，玩家們只需要做一件事，發瘋。
這群人明爽暗苦中：李華，我知道你不是一個喜歡給別人下馬威的人，但你真得給我們一點下馬威了。你一定還有後手對不對？遊戲裡不能真有npc成績好積極性高，拿著“班主任的好幫手，同學的好朋友”劇本吧？策劃設定這種大家從未見過的npc有何意義？？？
不止如此。在李華自我介紹後，傑西卡·自由拍桌而起發表異議。此女，玩家是見過的，不敢指責她為巨嬰，但對方隨手掏出憲.法和律師兩大法寶的場景，卻已經深深烙印在眾人心中了。也不知道是不是鯰魚效應作祟，在李華異軍突起下，此人也不傲了，也不流氓了，反而積極進入班級評價體系，論證自己成為班長後能為班級做的貢獻。
——你剛剛說了“貢獻”是吧？就你還敢談“貢獻”啊？！玩家又笑又哭，終於明白“開局定生死”的設定到底出於什麼邏輯。自薦當班長的李華出現了，感受到危機之後，傑西卡·自由都開始談班級貢獻了，請問班主任還能怎麼輸？什麼是“性格決定命運”，眾人今天是真的瞧見了。這開局都活不下去，眾人也不要活了。
遊戲裡能活，現實裡玩家卻有一點死了：【自從玩了遊戲，喝中藥調理就成了日常活動，一天不喝脖子就癢癢的，想套粗糙的項鍊，想踢板凳，想張嘴高歌，想似】
>【很高興你在最後承認自己的真實想法。加油，別放棄治療啊，不然歐皇路過發現掛著的你，她也很難辦啊】
>>【話療大師啊！對方好像已經死透了】
【竟然在歐皇人生裡體驗了一把借屍還魂【吐血】“設計師不長嘴系列”難道要多一個45嗎，煩請閻王解釋一下鍘刀的用法，我使用起來不太舒服【小丑】】
【好爽好爽好爽，感覺自己也要變成天才班主任了，但是爽著爽著突然哭出來。什麼啊，原來我們要刷出這種開局嗎】
【歐皇一定重開了無數次，選擇好了順眼的學生才繼續玩的遊戲orz這不可能是她隨便開的一局，我不相信，策劃不可能放過任何人【大哭】【大哭】歐皇我恨你。策劃我恨你！！！】
部分人的成功再次強調了一件事：《班主任模擬器》是個看臉的遊戲，在地獄開局下，玩家的主觀能動性對於結局竟然毫無影響。45，你自己看看這陰不陰？
命不好，或者命一般的玩家，便只能看著隨著繳費事件的關閉，所有人的狀態再也回不到從前，班級內部學生的摩擦加劇，班主任的威嚴也無可挽回地降低。而玩家唯一的選擇，就是再開一局，又開一局，直到刷出“好學生”——這把玩家作為班主任的臉面往哪擱？除了必然成功的開局，其他設定有何意義？！
一玩家冷冷嘲諷道：【挺好，如果想影射聯合國治理的話，製作人已經成功了。一切都在受大國博弈的操控，組織本身能做的反而微乎其微】
>【靠北，好有道理！按照45就喜歡加塞觀念，偷偷上價值的尿性，此人搞不好真是為了表達自己的國際政治觀點，才設定了大量的必死開局】
>【製作人該不會覺得自己很深刻吧【白眼】見人把我們當什麼了，試驗田的小白鼠嗎？又來社會實驗這一套，此人想當社會學家想瘋了【白眼】】
>>【你說的一切都很對，但是她免費【捂臉】從免費的這一刻開始，一切都請君入甕了，小白鼠是自己鑽進去的】
>【呵呵，別的地方做實驗還花錢招募，這裡一款免費遊戲就能把人騙進來。外面天天宣傳反詐殺豬盤，現在對方都把緬甸園區四個字印在臉上，然後大家紛紛裝傻看不見，玩家你贏了】
45遊戲社群又來到了“玩家罵玩家”的經典環節。由於各種歷史因素，社群裡的每位玩家都顯得不可信，時刻有當場變臉，跳反到策劃座下的憂患在。也難怪，除了純新人沒見過這麼熱鬧的社群，暫且新鮮之外，哪個正常人還混45的社群？
此地詳細闡釋了什麼叫作“策劃是要罵的，遊戲是要玩的”，玩遊戲之餘，有人還要剖析一下製作者的內心，以此體現自己讀懂了許多：顯然，我們玩45的遊戲，是抱著批判性的態度來進行藝術鑑賞的，發個評論都能言之有物，和你們辱追孝子吃不到一個碗裡。
就比如說此遊，明明之前策劃更喜歡全球大融合的閤家歡場景，為什麼突然轉到大國博弈、各國相攻了？（雖然司蕪從始至終就沒有過這個意思）有可能呢，策劃使用了反襯的手法，借用遊戲裡班級環境惡化的結局，從而表達對各國人民相互理解的呼喚。只有如此，才能實現真正的共贏！
一群指望著45給出“深刻理解”的玩家，此刻終於長舒一口氣。痛，痛點好哇，痛就對了！只有痛才能帶來反思，才能讓人擺脫對於“短平快”爽感的上癮，從而靜下心去感受作者的表達。沒錯，這群人即便是玩遊戲，也想從中學到點什麼！
面對此類發言，正常（或者說相對正常）玩家無言以對，最後只能承認：【反思怪開始站上了歷史舞臺】
【沒了你們這群人做網友，遊戲外還有誰給我人工降雨？】
【這遊戲真不能再玩了，其他的先不談，腦子好像真的能玩壞掉（扶額）】
好在做閱讀理解的玩家始終是少數，絕大多數玩家依舊氣憤。大部分人玩個遊戲，不外乎為了遊戲的趣味性，以及自己的成就感。前者很重要，後者也必然要有。不然玩家的爽感在哪裡，我終於隨機出了一個天胡開局？比這個，那不是無論如何都低某些玩家一等嗎？
就在大家在新存檔裡又爽玩，又痛苦，又拉扯著要退遊之際，社群裡又驚現一神奇言論。一主頁只下載了一款《班主任模擬器》，除此之外乾乾淨淨，明顯是新下載stea玩家發表言論：【不錯，好吃。有無愛發電連結，製作人我給你打錢】
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！？嗎你理劃策家人，說不的別。謬荒在實方對得覺識意下但，論言述上駁反好不時一家玩。多別特天今，有年年事怪是真，呀咪媽媽？熱發發作創的己自讓，圈繪戰轉請邀是而，了戲遊做別劃策議建人個有，瞎沒睛眼們他如假？是這啊啥。舌結目瞠家玩
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