而且這個年代，如果被分到地方司法部門，想要做出成績同樣很難。
於是陳衛東仔細梳理了一番思緒，最後首接踏出宿舍，前往高育良的辦公室。
高育良現在是漢東大學政法系的系主任。
他打算找高育良談一談，看看能不能讓學校把自己分配回原籍。
哪怕是回自己的縣裡、鎮上都行。
他就是想從司法部門跳出來，調到政府部門去發展。
陳衛東從宿舍走到高育良的辦公室，也看見一些同學，也跟他們熱情打了招呼。
大家互相寒暄了幾句之後，這個就到了政法系的教師辦公樓。
上去之後，到了高育良這個系主任辦公室門口。
他有禮貌敲了三下門，聽到裡面說請進，是高育良說請進，他才走了進去。
高育良望著眼前這個學生，叫不上名字。
陳衛東很是客氣的走上前說道：高老師你好，我是SS班的陳衛東，我這次過來是想請你幫個忙。
高育良聽了陳衛東的自我介紹說道：哦，同學你有什麼事？
陳衛東說道：高老師，其實是這樣的。
我家裡送我出來讀這個大學也不容易，雖然說家庭普通，但是我還是想回自己這個家鄉做奉獻。
我想請高老師幫忙，跟學校溝通一下能不能把我分配回原籍？
就是巖臺市，我老家是巖臺市的，哪怕是我們縣城或者鄉鎮上都可以。
高育良聽了陳衛東的這個請求之後，也很是驚訝，說道：同學，你想清楚沒有？
像我們漢東大學畢業出來的高材生，不能說一定進到省機關單位，但是留在京州或者到市一級的單位還是可以的。
你怎麼主動往這個縣裡或者鄉下跑？
陳衛東又說道：高老師，我是這樣想的。
我想以我的學識，為自己家鄉做奉獻。
能帶動自己的家鄉發展，走向共同富裕的道路，是我終生努力的目標。
高育良聽完陳衛東的訴說之後，說道：陳同學，你這個共同富裕這個詞語用得好。你的這個請求我答應了。
等一下我就去跟學校專門管分配的副校長溝通，會把你的想法跟學校的領導說明。
希望到時候分到你的家鄉，你能像今天跟我所說的一樣，帶動你的家鄉走向共同富裕的道路。
陳衛東聽完之後，連忙跟高育良道謝：謝謝高老師，謝謝高老師，那我就回去等訊息了。
高育良說道：好，你先回去，回頭我會跟學校的副校長溝通。
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