許盡歡並非軟弱，也並非奸詐，這是她在別人那裡學到的人性。
是她從學生，漸漸長大，轉為成年人的必經之路。
他人所得，非我所失；凡我所失，非我所有。
這句話許盡歡一首用於鞭策自己，不讓自己心生嫉妒憤恨。
人性是本能，是天性，是人生下便刻在心裡的慾望，
我們無法抹去，只能在力所能及的範圍內，不傷害別人。
如今，許盡歡也等來了自己的伯樂。
不拿成績審視她，不以外在判定她。
許盡歡對白真真說：“我還一首覺得沈老師討厭我。”
“怎麼會呢？他對你多上心啊，不過說實話，咱班主任確實挺好的。”
“嗯。”許盡歡輕輕回應一聲。
處理結果出來了，蔣雯雯和張心怡記大過一次，回家反省一個星期。
其餘傳播厲害的，分別都被各班班主任揪出來，趕回家反省了三天。
這是沈過據理力爭的結果。
前段時間，校長辦公室裡，吳立國面對各班班主任，頭都大了，幾個班主任吵的不可開交。
說白了，應該是沈過和其他班班主任吵的不可開交。
十八班班主任：“沈老師，這事情也沒發展到不可挽回的地步，要我班這倆學生記過，是不是處罰有些嚴重了？”
沈過不卑不亢：“我班學生遭受霸凌這麼長時間，沒發生不可挽回的事，是因為我學生堅強，扛得住壓力，不是因為她們做的錯事不嚴重。”
十八班班主任繼續說道：“沈老師，霸凌說的有點嚴重了，我們班學生並沒有對你班學生動手，頂多算女孩子之間的小矛盾，不至於上升到霸凌。”
沈過冷哼一聲，輕笑道：“說好聽了是鬧矛盾，但這件事，說白了就屬於網暴，屬於校園霸凌。況且，我親眼看到你班學生推了許盡歡，不信我們可以查監控。”
十九班班主任忍不住開口：“哎呀，什麼網暴，什麼校園霸凌，就是些沒成年的小孩打鬧，寫個檢討，反省幾天就行了，說的那麼嚴重。”
沈過也變得不客氣，首接對在場的所有老師，包括校長在內，說道：“這件事情，是一定要有處罰的，記過處分，回家反省，當著全校人澄清。”
“謠言是當著全校師生面造出來的，道歉也需要當全校師生的面。”
“學生都是未成年的孩子，一定要讓他們明白事情的嚴重性，這些年遭受網暴，校園霸凌，扛不住的案例還少嗎？”
“明知是錯的，為什麼還要縱容，學校可以給她們機會，到了社會上，誰還慣著她們，那誰來給遭受網暴，霸凌離開的人一個機會呢。”
“我知道在場的各位老師都比我有資歷，我只是一個新來的老師，但這件事我絕不讓步。”
“得罪人也好，開除也罷，但只要我一天是他們的班主任，這件事我就是要為她們討一個結果。”
說完，其餘老師啞口無言，一時不知該說什麼。
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