“……居然挺多人。”
就是不知道有多少人提前學過課程基礎。
然而這節課的內容比椎名光希想象中簡單。講師並沒有向一群沒學過基礎的新生展示專業的技術手段，只是告訴他們“安全防範”在警備系統中佔據怎樣的位置。因此也比想象中更無聊，學生們看了二十分鐘的影片，椎名光希則打了接近二十分鐘的盹。
失敗的招人簡章。椎名光希想。
他又看向松田陣平，對方精神飽滿、神采奕奕，對著投影屏上枯燥的內容一副“大師我悟了！”的亢奮姿態。
椎名光希忍不住問他：“你悟了什麼？”
松田詫異扭頭。
“……不是，”椎名光希改口：“你在興奮什麼？”
松田陣平興致勃勃：“這是個高精尖的技術，承擔載體卻是普通的、甚至可以說簡陋的機械——你知道這代表了什麼嗎？”
“……代表你能拆了它們？”
松田陣平一噎，反覆思考幾秒後，臉上又明顯的出現意動。
“你的決策也很好，”松田陣平有點惋惜地說，“不過我其實是在想，這門技術顯然並不受控於載體，也許可以……將它獨立出來……”
他對椎名光希絮絮叨叨一些自己的想法，思維跳躍很快，但總能精準地與上一個主題進行銜接。椎名光希發現，他甚至聽懂了講師所有長篇大論裡唯一一篇對技術形式的解構，並且毫無差錯地領悟了其中內容。
……真是外表完全看不出來的聰明。
椎名光希聽了會，打斷了他的思維發散：“你想用來做什麼？”
“不一定只能用在‘防範’上。”松田陣平壓低聲音，目光明亮，“這也可以作為一種進攻的、抓捕的手段——”
“Ige Recognition……”
“什麼？”
椎名光希搖頭：“你的想法挺有前瞻性。”
在這個時間點，監控裝置還相對簡陋、影像的傳輸也很直接，松田陣平思考的技術缺乏實施的基礎。適合他的舞臺不是現在，而是在未來。
捲毛腦袋得意洋洋地抬起：“那當然了。而且怎麼針對這種技術我也想到了，就是你之前說的網路資訊安全、駭入電子系統——”
一隻粉筆飛來直直撞上他的額頭，松田陣平捂住腦門，對上了中年講師陰沈的瞪視。
“搗亂的，給我出去。”
“我沒——”
“在這門課上，”講師用雷射筆劃過電子課件的標題，高亮出Safety and Prevention這一行英文，“你跟我說駭入？”
“……”松田陣平啞口無言。
他彷彿剛剛意識到這點，匆匆鞠躬離開了。椎名光希拎起被他遺忘的袋子，含著歉意對講師笑了笑，追上了松田陣平的步伐。
他很快在空蕩的校園裡找到松田陣平。對方正往宿舍樓的方向走，臉上並沒有被從課程裡驅逐的不滿。椎名光希跟著看了會，突然問：
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