隔壁屋的男知青聽見動靜也湊了過來，冬日晝短夜長，大夥閒著也是無事。
紛紛回屋翻出壓箱底的舊課本，七手八腳湊在一起互相搶答出題。
一個男知青捧著語文課本高聲喊道：“先來古詩！背杜甫的《望嶽》！”
沒等方梅開口，孟嬌順口完整背誦下來。
又有人翻出化學課本提問：“水通電分解，生成哪兩種物質？屬於化學變化還是物理變化？”
孟嬌從容答出水和氧氣，點明這是化學變化。
緊接著另一人丟擲物理題：“一個物體不受外力作用的時候，它會保持什麼樣的運動狀態？”
孟嬌穩穩答出慣性定律的內容。
還有人考起歷史：“五西運動發生在哪一年？爆發的地點是哪裡？”
搶答依舊落在孟嬌身上。
最後有人首接開口抽查語錄，話音剛落，孟嬌一字不差流利背出。
一輪輪比拼下來，方梅肚子裡的墨水根本比不過孟嬌。
一道道題答得磕磕絆絆，古詩接不上幾句，數理化更是一問三不知。
最後敗下陣來，憋了一肚子悶氣，臉色難看地站在一旁。
林綵鳳望著熱鬧的眾人，輕聲勸道：
“咱們平日裡閒著也不能整日躺著消磨日子，不如趁著冬閒一起看書學習。
咱們讀書積攢下的本事，不能白白丟下，說不定將來哪天就能派上用場。”
旁邊一名男知青撇撇嘴：“咱們窩在這大山屯子裡讀書，學這些東西又能有什麼用處？”
孟嬌聞言緩緩開口：“學到肚子裡的知識就是自己的本事，早晚都會有用處。”
大夥越說興致越濃，乾脆抱來一堆舊書圍坐成一圈，你考我答，屋裡滿是熱鬧的讀書聲。
孟嬌轉身回了自己的小屋，把當初從廢品收購站淘來的舊報紙，還有一整套初高中課本全都抱了過來，順帶還捎上幾張紙筆。
“願意學的就留下來一起看書做題。”
屋子裡一下子分成了兩撥人。
有心向學、趁著冬閒不想虛度時日的知青，圍著火盆坐得端端正正，低頭翻看書頁；
還有本就不愛讀書的，瞧了會兒熱鬧便沒了興致。
打著哈欠回自己屋裡躺臥休息，湊在一塊閒聊打發時間。
孟嬌坐在炕邊上，一邊側耳聽著旁人讀書。
有人捧著課文抑揚頓挫高聲誦讀，朗朗書聲在屋裡迴盪；
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