機械工程學部，是純工程導向的學科，照搬了柏林工業大學的機械工程學部。
也是南洋理工大學全校規模最大，學科最齊全的學部，下設四大核心方向。
一，通用機械製造，包括機械設計，機床與製造工藝，熱力工程(蒸汽動力裝置，內燃機)，起重與輸送機械，精密機械，儀器製造，材料力學與材料試驗等學科。
二，電氣工程，分為強電：電力系統，電機設計，高壓技術和弱電：通訊技術，電聲學，電子測量，兩大分支。
三，造船工程，涵蓋船舶總體設計，船舶機械，船舶流體力學，造船工藝，包含了魏瑪共和國在今年正式開設的水面作戰艦艇設計等軍用相關課程。
四，航空工程，包括飛機設計，空氣動力學，航空發動機，航空材料等學科。
機械工程學部的教學樓就有兩棟，而且還專門為機械工程學部建造了數箇中大型實驗室，每個實驗室都相當於一個小型的工廠車間。
機床實驗室是南洋理工大學已經建設完成的，最具代表性的教學實驗室。
實驗室內有完整的車間級場地，配備魏瑪主流工廠主流的工業機床，包括車床，銑床，磨床，鑽床，齒輪加工機床等等工業級機床。
學生可以直接操作工業機床進行加工與精度測試，實操標準與工廠完全一致。
除了機床實驗室外，熱工與流體機械實驗室規模同樣不小，配備了蒸汽機和內燃機的全套動力裝置，教學裝置和機床實驗室一樣，同樣是屬於工業級。
造船工程和航空工程的實驗室還在建造，預計一年內完工。
規格同樣不低，照搬柏林工業大學，造船工程有水槽，航空工程有風洞。
參觀完機械工程學部後，一眾藍帽回回們震驚不已，他們對於蘭芳的情況多少有些瞭解，知道蘭芳剛剛自治沒多久，以前就是一個沒啥存在感的荷蘭殖民地，一點工業基礎都沒有。
就算跟帝國完成了近十億馬克的工業訂單，那也正處於建設中。
原本可能以為蘭芳是個窮鄉僻壤，學校也大多隻有常規級教具，結果看到的卻是一所在硬體上不輸給歐洲大學的理工院校。
那種震撼感覺可想而知。
電氣工程學者，柏林工業大學的臨時講師弗朗茨?奧倫多夫參觀了和柏林工業大學同款的實驗室裝置後，激動的握住陳家庚的手：
“陳部長，我在柏林工業大學工作多年，我以為只有在帝國本土才能見到這樣的配置，沒想到在南洋，在這座剛剛建成的校園裡，看到了同樣的裝置。”
“柏林工業大學的機床實驗室，是十幾年積累下來的，一代一代教授爭取來的，而南洋理工，只用了一年就做到了，我不知道貴政府是怎麼做到的，但我知道這背後一定花了很大的力氣。”
陳家庚看了眼李學文，然後一臉鄭重的向弗朗茨說道：“弗朗茨教授，我們沒有什麼訣竅，李主席曾經說過，教育是蘭芳的生命，是生死存亡的大事，不能討價還價，不能等，不能慢。”
一旁的李學文，聽著倆人的對話，滿意的點了點頭，不錯，不錯，陳家庚也出師了。
“不止是硬體上，蘭芳已經向為魏瑪帝國出版社採購了三十萬美元的各類圖書，以各學科學術專著為主，數量高達五萬冊，另外，我們還訂閱了世界各國的幾種主要學術期刊，保證各位能及時瞭解最新的學術動態”
現場眾人，聽到陳家庚的回覆，全都忍不住鼓掌讚歎。
在這樣的政府支援下，南洋理工未來將會成為世界上最適合做學術的大學之一。
接著，眾人又視察了最後一個重要學部，物質經濟學部。
詳細考察了一下學部配置的化學，冶金實驗室，自然又是一番感慨連連。
經過各個學科的臨時講師討論，所有人一致認為，南洋理工大學在科研裝置上與柏林理工大學有較大的差距，但是在基礎硬體上，南洋理工完全不遜色於柏林工業大學。
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