齊原也知道實驗的複雜，所以也沒有強求。
齊原和周明四人，一同前往了空間小界。
也就是之前，齊原專門佈置了大量池子，用來給嬰孩們從小修煉的空間小界。
當進入其中時，已經有數名照顧孩子的工作人員，抱著15名孩子在裡面等候。
這15名嬰孩，就是這次將要接受實驗的孩子。
周明一邊取出特殊的血脈藥劑，一邊向齊原解釋道：“今天帶來的孩子，是目前天賦最高的15名，其中最低的都有82，最高的達到了96。”
聽到96這個數字，齊原立刻就反應過來。
“這名天賦達到96的孩子，是叫林南燭吧？”
周明點了點頭，道：“就是庇護所內第一個出生的孩子。”
齊原瞭然地點頭。
整個“嬰孩培養區”中，足足有兩百多個孩子，他們的天賦水平，齊原都大概瞭解過。
很多人的天賦，其實僅僅只有六七十，甚至更低。
但還有很大一部分人，因為這裡良好的生活條件，以及極其濃郁的靈氣環境，造就了遠高於常人的天賦！
目前，整個“嬰孩培養區”內。
天賦水平達到B級，也就是80分以上的孩子，數量達到了95個。
我在這95個孩子中，又有3人達到90分以上。
在這三人中，又以林南燭的天賦最高，達到了96，也就是s級水平。
周明說完後，楚楊在一旁幫忙解釋道：“老大，我們之前實驗的物件，都是天賦在80－85之前的孩子。”
“但是今天帶來的，天賦都在85以上，甚至連3名A級和S級的孩子，也都帶了過來。”
齊原眉頭皺起，詢問道：“如果實驗失敗，會對他們有危險嗎？”
“不會！”
周明立馬給出肯定的答案，比齊原想象得還要堅定。
齊原有些詫異：“為什麼會如此肯定？”
周明撓了撓頭，解釋道：“在實驗以前，會檢測孩子與血液的親和度，如果親和度太低，會直接放棄。”
“檢測親和度？！”
齊原困惑地重複了一遍，還是第一次聽到這個名詞，所以有些不解。
而周明，也不算善於言辭之輩，一時間也很難解釋清楚。
於是，乾脆直接演示起。
。中池水了在滴，滴一出吸”華脈源本“瓶一將，管滴的造製別特個一出取，練其極作明周
。靈的置配門專原齊是都，水池的裡這
。中水融有沒得奇神，子分的紅淡層一帶附刻立面表靈，後滴在
。兒嬰的中褓襁名一過抱，中手工員的旁一從明周，後隨
”！子孩開避會就，子分的面表在浮漂，低較度和親果如，哥大齊“：道釋解原齊給邊一，中水浸他將緩緩邊一
。子孩接免避，靈的潔清下底出，開散擴面四向刻立，紅淡的浮漂本原，候時的中水放子孩當，然果
”？脈種這收吸合適不並，子孩個這來看“：道思所有若原齊
”。實確“
。來上了抱子孩將手順，頭搖了搖的失些有明周
。面水住蓋覆面全次再，子分紅淡散擴本原，後子孩出取
