「唔…那小塔就等到懂的時候再做決定好了，慕哥哥也是，到時候可不能說謊喔。」
「好。」慕輕輕點頭，壓下心底的不知名觸動。
女孩鬆開手，勾起他的小拇指甜甜一笑。
「那就約定好啦，騙人是小狗。」
「嗯…騙人是小狗。」
此時，小黑塔才發現慕笑了，自從家人徹底離他而去至今，第一次露出笑容。
儘管嘴角揚起的弧度不明顯。
那晚之後，不屬於少年該有的孤僻從慕身上逐漸褪去，渾身散發出溫潤氣質。
小黑塔父母離家工作開始，與慕共同生活在同個屋簷下不到三個月，他便不再時常憂鬱著臉。
就算還是很少笑，一雙隱帶笑意的眼睛也非常吸引人。
不過，只有在她面前，慕才有這樣的神情。
對待學校那些放學就簇擁在他身後的女生，根本不是一個態度。
看樣子，應是從雙親離去的傷痛中走了出來。
日子一天天過去，儘管兩個人選擇的方向不同，但並不妨礙坐在一起各學各的。
他鑽研醫學，她鑽研父母留下的空間學與時間學書籍。
至於學校裡的東西，從小學到博士，都早早提前學完。
每個上學日前往學校，不過是換個地方學，等同打卡。
學校裡的老師基本不管他們上課在做什麼。
身為私立學校的老師，自然知道部分學生身份不同尋常，更知道什麼該做什麼不該做。
慕與黑塔的年級不同，上課看的書籍卻有相同點：任何老師看，都跟看天書一樣。
霧都所有中小學，都沒有統一期中與期末大考這些制度，而是由老師持續觀察學生，記錄課堂表現、作業、專案、小組合作、學習態度等。
慕與黑塔的課堂表現只是把老師當空氣，剩餘專案都找不出毛病。
對此，也沒老師會說什麼。
固定的閒暇時間，兩人會去打羽毛球，或是別的休閒運動放鬆。
問題也有，基本不和別的同齡人交流。
說不好聽點就是不合群。
這對教師群體來說不是什麼大事情，人不孤僻就好。
可對於某類群體來說，這種行為會吸引其注意力，成為其執行某種行為的目標。
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