“腳有點燙，老師，你生病了嗎？”
在阮梅頭腦掀起猛烈風暴期間，祁知慕卻皺了皺眉，輕輕放下手中柔嫩蓮足。
身體前傾，手掌落在阮梅額頭上。
“唔……”
沉吟片刻，祁知慕確認阮梅體溫的確偏高，可透過手，卻無法確定那到底是不是病理性升溫。
“學生冒犯了，還望老師莫怪。”
祁知慕摟住阮梅脖頸，拂開她額上幾縷髮絲，用自己的額頭貼住她額頭來感受。
熟悉的話，熟悉的動作……
阮梅思緒險些變成一團漿糊。
當年喝梅花釀喝醉的她，也因為學生的手很燙，問過他是不是生病了。
同樣用手摸似乎不足以確定，換用額頭去感受。
幾乎一模一樣。
不同之處在於，祁知慕還是首次對她這麼做，一舉一動都是對她的學習。
雙方行為翻轉，心臟劇烈跳動的速度，彷彿要撞破胸腔跳出來一樣。
阮梅呼吸不知何時起變得急促，從誕生到現在都沒過幾次的緊張情緒，迅速佔據腦海。
原來當年她這般對待阿慕，阿慕是這樣的心情……
緊張到話不敢多說一句，手腳更不敢動。
可隨之而來的，是身為人類的原始衝動與渴望。
面對不設防的誘惑，連她都這樣，當年十幾歲少年所承受的，不敢想有多煎熬。
阮梅悄悄咬破下唇，強行讓自己冷靜下來。
她忽然想起一件事——
祁知慕用第二人稱叫老師時，對她都是用您，幾乎沒用過你。
可在空間站和餘清塗重逢，錯認她成老師時，用的卻是你。
方才祁知慕不經意的一句話闖入心間：腳有點燙，老師，你生病了嗎？
用的是‘你’……
阮梅眸光一黯。
最不願直面的情況，果然還是出現了……
歷經掙扎，阮梅決定用拐彎抹角的委婉方式，做最後的確認。
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