第17章 第 17 章 慷慨且大方
時間久了，孟然漸漸發現自己會在空間站內的很多地方見到赫蘭德。
有時她呼朋喚友地和一群人嘻嘻哈哈地走過，後腦敏感地察覺到有視線注視，一轉頭會看到遠處表情略帶詫異的赫蘭德，似乎不相信會被發現，她揮手致意，他也只是點點頭，再淡淡地走開。
還有幾次，她翹課跑去資料中心幫李十一找她想要的資料資料，遇到了一個同樣翹課的四年級學生，正因不想去駐地實習而苦惱的長髮捲毛男，聊了些通訊和資訊整合的話題，一來二往兩人熟悉起來。結果那幾次訓練的時候，赫蘭德都委婉地提醒孟然，即便實操已經很熟練，該上的模擬課還是要上，否則課程結束的時候，平時分會沒有。
孟然心不在焉地嗯嗯應他，隨口問道：“模擬課是誰打平時分來著？”
“助教。”赫蘭德看著她道：“就是我。”
孟然：“……”
自從接了訓練員的單子，孟然關注了赫蘭德那個毫無特徵的數字編號ID，他幾乎沒有什麼個人動態，是個非常淡社交的人。但孟然在內網用Octavia的ID發的帖子，他好像都會順便瀏覽。
她想到了一個給自己打廣告的點子，在內網飛行訓練專區開了一個帖子，更新自己擔任訓練員的每次資料，因為數值離譜且過於迅速的進步能力吸引了很多人後，新增說明可以排期預定訓練員訂單。接著她就發現，“編號337549（備註：赫蘭德·楊）”瀏覽過並點了贊。
她把訓練資料裡關於赫蘭德的個人資訊打了碼，但這麼厲害的飛行員其實很好推測到是誰。訓練的時候孟然想起這個事，問赫蘭德介不介意，結果他只是語氣淡淡地反問了一句為什麼。
孟然實話實說，“為了掙錢。”
赫蘭德道：“你很缺錢？”
孟然點頭，赫蘭德遂表示不漏名字就沒關係。
直到和赫蘭德的訓練課時結束後，孟然發現他還認真寫了評價和推薦語。最終她成功預接到了七八個人的單子。
還有一次孟然發帖詢問七星相關的醫療實驗室的資質，想替李十一找一些治療基因缺陷疾病的可行性方法，回者寥寥，給出的建議也和孟然自己查到的區別不大，一段時間後孟然想隱藏帖子，發現赫蘭德留過言但又刪除了。她想了想還是保持邊界，沒去問他到底說了什麼。
經濟稍微寬裕後孟然還和阿斯蘭幾人一起去了趟太初星，專門去阮玉竹推薦的區吃了好幾家老字號店。回來她寫了整理和總結貼，也想讓瀏覽的人能順便推薦更多好吃的，赫蘭德竟然也看了，但沒點贊也沒留言，孟然覺得他的味覺和飲食喜好可能真是沒救了。
除此之外，赫蘭德於孟然而言，似乎是一個沒有什麼缺點的人。
他的外在就和阮玉竹分享過的那些八卦一樣，出身背景不錯，從長相到能力都是金字塔頂尖的那一部分，以後的人生道路也會很順。屬於他的一個優秀的光鮮的範本人生，似乎從出生起就規劃好了。逐漸熟悉瞭解後，孟然覺得他的內裡其實也蠻有趣，認真沈穩又低調，有點一板一眼有點悶，但絕對不無聊，有時甚至稱得上可愛。
一年級結束的時候，兩人大概算得上普通朋友。但這普通朋友階段，其實還參雜了一些其他的東西，孟然現在想起覺得有些好笑。
自從大腦應激狀態下被抱過，得到了舒緩大腦的體驗，孟然逐漸發現了一個神奇的事實：擁抱可以讓她的大腦消停下來。
再次用腦過度之後，她試著抱了一下對門室友阮玉竹，發現真的有效果。隨後她又測試了一下抱阿斯蘭、葉宣以及隨機一個表示歡迎擁抱的人，結果都是可行的。
但偶爾這麼來一次可以，次數多了就會有問題。幾個室友都覺得她這種體質很新奇有趣，也沒怎麼拒絕過，但正如葉宣說的那樣，擁抱這種行為太過親密了：“你這麼隨時抱上來，時間久了，任何一個人都會覺得你們得有點什麼關係。”
於是孟然開始思考自主解決的辦法。見多識廣的城裡人阮玉竹說：“你可以考慮去定製一個仿生機器人。”
阮玉竹來自燭照星一個世代經商的家庭，家裡有公司，經營狀況也蠻好。但自從有次重要的太空貨運船經歷空難事件，被附近的駐地空間站軍隊成功救助，阮家家長就萌生了強烈的軍旅情結，萬分渴望孩子能夠去軍校入軍隊。
阮玉竹本人沒什麼大志向，但壞就壞在她竟然是個天生體質非常好的猴，一下子就通過了第七軍校的入學篩選，通知書發過去之後，阮家上下高興地給公司、子公司的所有人都加了3%的薪水。被架著入學了阮玉竹本想先混過幾年再說，模擬訓練和人機互動的極差表現，讓她意識到或許人生可以考慮點其他的事情，沒必要什麼都聽家裡的，大不了真的斷了生活費。
但萬幸她的對門夥伴是孟然，來歷身份都模糊不清但體質特殊的奇女子，窮但腦子活絡，極為能吃又天賦異稟，像帶孩子一樣拖著她苟過了一節又一節課。阮玉竹非常感激，決定把她在某些領域的涉獵知識傾囊相授。
“有那種接定製的工作室，你可以自主選擇材料，用合成生物材料做的皮膚，擁有彈性記憶的填充物，整身溫度可以調節，做出真實的體溫，手感和真人肌肉幾乎沒差，再選擇一個你幻想物件的臉……”她頓了頓，意味深長地說道：“你還就可以用它來做些其他的事情，比如加上智慧核，訓練出一個你想要的性格模型，讓它以你想的方式和你互動。”
孟然竟然真的有些心動了，她略微一思考，發現自己沒有所謂的幻想物件。
。的們用要不調強也，後到聽蘭斯阿和宣葉的過路”。料資和臉的我用別但，錯不們咱然雖，調強前提……的錯不還得覺你個一擇選就那“：道竹玉阮
。膛的靠可實堅的到看眼睜天那和字名的德蘭赫是的現出裡子腦時此然孟，是的異怪到讓更但。異怪又尬尷的真面場，人機的樣模己自個一著抱到看被果如，又近得住家大竟畢，的們用過想沒然當然孟
。子樣的人機著抱到看能可不本方對便即，行太不法做這，己自足滿來品製製定做去料資人別用，了現出又德道的浮漂然孟，即隨
”？試試呼招個打方對和，嘛好要還的言傳比人長學德蘭赫說是不你，淨為見不眼且而，娃娃□□個一做子樣的方對用是不又，已而求需理生神個一決解是只點發出的你但，似相些有然雖“：道竹玉阮
。口了不開，瑣猥在實為行這，事件這提呼招打德蘭赫和有沒然當然孟
。料資的德蘭赫了到拿間意無實確又但
。了給發全錄記練訓能的在現到始開級年一從他把德蘭赫的方大且慨慷現發，看來啟開。西東的來過送投他了到收接就然孟後然，環手兒會一了鼓搗頭低，後刻片思沈在德蘭赫。間空升提的大很有還，格合強勉是只在現。議建麼什有沒有德蘭赫問，事的練訓能於關些一他了問便順然孟，候時的天聊練訓行飛
”。題問麼什沒該應，來限下上的服舒己自按，的麼什食飲有還度強，別特較比本你但，樣一太不質和男然雖“，道德蘭赫”。考參做你給“
。模建去拿以可就接直至甚，像影立的描掃實，全齊值數有所，等等圍臂、圍腰、圍、重、高，料資全的段階個每他有面裡錄記份這
”。的害厲麼這個二第到看沒止為前目我“：道意實心誠，值數些那著看然孟”。看好別特又型，害厲很的真質素的你“
”。獎誇謝謝“：道淡淡，角的揚上了德蘭赫
。睛眼的他視直敢不地虛心邊一，謝著道邊一然孟，去抱來抱便隨被，德蘭赫人機生仿的樣一模一個一變以可料資些這到想
。起不攀高得貴也型模連，貴人本僅不德蘭赫，了卻冷能就風北西點喝，吧熱過就熱過腦大得覺，戶賬的己自下一了看然孟，了訴告價報的給室作工的品製製定做把竹玉阮，後天三。竹玉阮了給發料資的型模製定把的真，上晚的了子腦個一在就然孟後然
。上床的然孟在放被直一後之那從，求需的腦大鬆放足滿上度程定一以可，度溫整調主自可憶記彈有擁，枕抱慧智的適舒常非個一了製定給，恩答報了為竹玉阮的試考有所了過險險著帶然孟被，末期學了到過不
。了篇翻，後腦在忘被就事的人機型模生仿德蘭赫作製而
：說話有者作
。來出做有沒有來後猜猜
