《如何偷走黃金星[星際]》第89章 第 89 章 假意真心(1)

作者:純粹理性薯條·2個月前

第89章 第 89 章 假意真心

他的用詞孟然不認同, 但現在沒有爭論這個的必要。見她坐下來,寧崢思考了半晌,露出悠遠的神色, 道:“你知道巴別塔的故事嗎?”

又是宗教神話傳說, 孟然知道,但這個開場白讓她有些無語,“我在地球長大, 純華人血統, 文化認同是中華文化,你跟我說這個得加上前後因果, 否則我沒辦法深入領會意思。”

“好吧……簡單來說,是神話裡大洪水後人類建造的那座通天塔,用來彰顯自己的成就與力量。神降臨後看到這座塔,覺得人類凝聚力量,長此以往將無所不能, 此舉僭越了神權, 於是神攪亂了人類的語言, 阻礙了合作與溝通,人分散四處,通天塔便建不下去了。”

寧崢道:“孟然, 你在地球長大,從你的視角來看,會不會覺得,地球之外的這些星際高科技高秩序的世界是‘神造世界’, 是最接近天堂的地方?”

孟然當年從地球離開進入太空,去第七軍校,一開始確實是鄉下人進城的心態, 但她之後遊蕩內外星系這麼多年,在七星見識過太多弊端問題,她嗤笑一聲,搖頭道:“是很厲害,但離天堂可差得遠呢。”

寧崢低下頭,“當年我和靜宜一起聽老師講到這個故事,說神認為當全人類形成完全統一的思想、語言和目標時,其力量是近乎無限的,而這種無限性在神看來是具有危險性的,於是讓人類之間產生了隔閡,爭端,衝突。主旨是宣揚七星應該團結一致,減少矛盾,一起建設無限接近天堂的地方。”

“但靜宜不這麼覺得,她說神不存在,巴別塔從未建起,兩者都只是虛擬的概念,而如果人類真成為了完全統一的模式,才是削弱了自身的力量。”

關於這個概念,世世代代被很多人衍伸、解說、思考,有諸多不同的看法。孟然倒是覺得她這麼說也完全沒問題,“說明她更在意個體差異。”

“但她那時候才7,8歲,是個很小的時候就智力超出常人一大截的天才,一個即便他人無法理解,也從不會質疑自己的天才。”

兩人相識的時候,寧崢是整個特別所裡最受歡迎的小孩,因為家庭原因,他略微有些早熟。不過他的早熟都表現在與人交往的技能上了,善於察言觀色,籠絡人心,脾氣好又大方,玩具、零食都會分給其他人,還會和那些研究和教職人員打交道,自然周圍人人都喜歡他。

而徐靜宜完全相反,她獨來獨往,從不和其他人一起,和教導人員的溝通意願也很低,喜歡沈浸在自己的世界裡。

當寧崢注意到這個角落裡沉默寡言的小女孩的時候,是帶著一種施捨的心態過去搭訕的。他觀察了她半天,裝作不經意地路過,問道:“你在玩什麼?”

那個女孩抬起頭,黝黑的瞳仁讓眼神顯得格外深邃,她把手裡的計算過程給他看,“覆原一個公理的證明。”

“哇,這是高年級的理數內容,”寧崢貌似驚喜地說道:“你好厲害啊。”

她只是平淡地“嗯”了一聲,“謝謝。”

“能教教我嗎?”

“你沒有開始學這個?”

“是的。”

“那先學一下試試,去找書和課程自己看。”

她根本不懂他的示好,寧崢不死心地又重問了一次:“你能教我嗎?”

“先學入門內容吧,”小女孩搖搖頭,“我教你會浪費我時間。”

她根本不在乎有沒有朋友,合不合群,反倒是寧崢,從那之後,開始隔三差五地湊過來,給她送吃的,分享玩的,還帶她走出了特別所。

只有去遊樂場玩的時候,她才是一個和年齡符合的小女孩,也完全沒注意到跟在他們後面的保鏢。總之在他的不懈努力之下,兩人成了朋友。

孩子的世界很直白,寧崢花時間在徐靜宜身上,就會冷落身邊其他的一些人,免不了引來他們的埋怨,當他把這些埋怨當作自己的犧牲說給徐靜宜聽的時候,得到的是一句發自內心的:“如果你覺得這不好的話,那你去和他們一起玩吧。”

年幼的寧崢楞住了。他花了好幾個月,獲得她的信任,和她熟悉起來,想她只有自己一個朋友,想讓她珍惜,但實際上她不在乎,回到之前那種狀態也沒什麼不好。

這種不被外力左右自己的態度,沈浸在自己的世界裡的那種狀態深深吸引了寧崢,他不僅沒有離開,反倒從此以後堅定地成為了密友。

“你可以理解為,一直是我貼上去的。”

”?麼什為“:道然孟

”。樣一全完到做有沒並但,路道生人和擇選的、度態的仿模在直一我,來後以所。人種那的為想我是就,氣脾和格的生天。的界世變改是就來生人些有,道知就候時那我為因……“

”。耕深域領同不了擇選自各,開分們我後業畢學大到直。己自待看何如人他其意在不全完,信自、定堅樣那像法無也我。過小沒直一,期時年青到候時小從,距差有現表力智的和我“

”。趣興不些這對好恰為因是只,究研空太和理天歡喜多我是不並點發出的擇選個這做但“,窗舷面那的側右廳向崢寧

。外意些有,眼瞇了瞇然孟

”。裡影進躲能只就,免避想我果如,耀照芒的到直一都我,裡年十幾的後之那從,圍周的了到放,所別特了到放被,資天的大誇被點一和,景背份為因,人的標目與華才無毫,的通普個是實其我“:道嘲自崢寧

。了住忍心之容寬著懷又,神那他看可,艾自怨自他聽,程歷路心的來年十幾析剖他聽來是不,宜靜徐論討要是,崢寧醒提想來本然孟

”?景背份麼什你,下一便方不方你“:道然孟”,士博寧“

”。長行執席首的星照燭時當是,媽媽的我……“

”。出匙湯金著含……是實確那“,詞用的候時崢寧卦八初當斯普霍想回然孟。業產工軍有裡家,出士博科工是本原,年十二過待上置位的手把一壇政星照燭在,屆兩任連席首位這,庫料資識通史歷下了查環手拿然孟

”。伴結和想,出提時當我是於,遠疏與,路各走各後以此從心擔又面方一,擺以可於終得覺面方一我,所究研的聯關盟聯究研學科星七去想星照燭開離宜靜,後業畢學大“:道說續繼崢寧

”。歡喜你“:道然孟”……“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。