第107章 第 107 章 為了全人類
按照生物學理論, 母體在生殖後對於孩子的產生的情感受自身分泌的激素影響。生育艙普及之後,為了讓母親和孩子之間產生更多的情感關聯,主動付出關愛呵護, 七星政府會給擁有母親身份的人分發一些免費的補充劑, 有些是噴霧形式,有些是口服產品,本質上都是促進相關激素的分泌。
於是在把孟然和李十一從嬰兒養到青少年之前的那些年, 孟齊也一直在給自己調控那些激素, 她確實有了“母親”的體驗,那是一種很微妙的感覺。在停止激素調控之後, 回過頭看,她發現自己確實時常會因為這兩個孩子,做出一些不太理性的、無償奉獻的、犧牲式的行為。應證了那句話,生物的生存是損人利己,而生殖是損己利人。
對於母親這個身份, 她說不上喜歡, 也說不上討厭, 只是當作一種人生體驗。因為孟然和她不僅有血緣關係,還是她投注心血的實驗品,如果再投注情感, 就免不了會做出不理智的行為,所以在孟然年齡漸長後,孟齊主動斬斷了親屬關係上的聯絡。
“太弱了。”
孟齊看著生命艙中那個長相和她幾乎五六分相似的女孩,除了身體綜合機能資料, 其他方面幾乎樣樣不如她這個生物學母親。
孟然智商水平不算突出,情緒起伏大,迷戀一些膚淺浮華的東西, 對食物抱有極大的熱忱,理論上,她應該也有很強的情感訴求,即便孟齊在她小時候已經儘量訓練她從這些東西里抽離,但目前來看,效果甚微。
大概當初不該在成年後讓她離開身邊,自由去外界探索十幾年。
一個星球能活動的範圍畢竟很有限,地球充其量也只是一個稍微大一些的實驗室。所以最初她的出發點是讓孟然能夠在太空環境中,進行更好的社會化。她還是希望孟然能夠過上更豐富、全面的生活,雖然她從心底覺得,那其中,有90%以上的都不值得體驗。
因為普通人的生活有多平凡、庸俗、重複甚至混亂、封閉,她曾經都體驗過。
孟齊對於自己的出身沒有任何怨言,當她開始有明確的獨立思考意識的時候,對於孤兒這個身份,她沒有任何自傷自憐的遺憾,覺得恰恰是這種孤身一人的人生開場,給予了她極大的自由。
她不必去追本溯源,思考自己的來處,反正這個時代的大多數人都是來自生育艙,至於生殖細胞那一層面的生物學聯絡,她絲毫不感興趣。
福利園時期,她觀察過那些對她們格外溫和善良,又保持著恰當的疏離的工作人員,也觀察過不少特地來福利機構表演愛心、示範完美家庭生活模式的夫婦如何對待他們的孩子,覺得兩者之間並未有什麼實質性的不同。
這其中應該有一些情感,通常稱之為“愛”,但比重微乎其微。多數都是循規蹈矩的表演,和社會制度的規訓形成的慣性而已,沒有人人讚美的那麼了不起。
孟齊自那時候起,養成了一個習慣,對整個社會都頌揚讚美的東西,會保持著警惕之心。
她早慧早熟,在兒童時期,就利用福利機構裡配置的資源,基本靠自學完成了基礎通識教育。
曾經有一個每週來做免費公益授課的女士,發現了她驚人的天賦。在這個亂七八糟的社群一堆吵吵嚷嚷的孩子裡,這個遊走在所有調皮搗蛋小團體之外,但又不和任何人結仇的小女孩,懂得審時度勢,能夠極為迅速地掌握新知識,毫不費力地完成所有任務,但從不會主動站出來表現自己,偶爾會看著其他人露出一些意味不明的神情。
終於有一天,老師好奇道:“你不和他們一起玩嗎?”
“嗯,玩不到一起。”
“為什麼?你是怎麼看他們的呢?”
福利園裡來授課展現愛心的人流水一樣來去,孟齊看了她一眼,仍舊保持那副淡淡的神情,用和年齡不符的老成語氣道:“重複而無意義的人,在做同樣重複而無意義的事。”
老師頓了頓,原本還想說的話都消失在了嘴邊,她好像被這個孩子的話擊中了。
不久後,完成公益指標的老師果然再沒出現過,孟齊也忘記了這個僅有幾面之緣的人,記不起她的名字。只是在要離開那個兒童福利園去更大一些的機構的時候,院長隨口提到那位老師曾經為她寫過申請書,想讓她轉到特別所裡去。
“……特別所是什麼?”
“一個專門為特別聰慧的孩子設立的地方,她說你很聰明,和其他孩子不太一樣,或許需要一些特別的引導和幫助。”
“後來呢?”孟齊不動聲色地問道。
“後來沒成功嘛,大概是你的考核指標沒過吧。”院長沒說因為手續麻煩而無人推進的過程,草草了事的結果,摸了摸她的頭,道:“和大家一起也是很好的,有什麼問題,他們都能幫你。”
孟齊點頭笑了笑,沒說話。這裡沒有能幫她的人,她也不需要任何人幫。
。徵象份種一了變至甚,所別特自來都本基也事同與學同的邊多許來後,所別特下一了解瞭門專齊孟的後之年。了大長利順,源資利福障保會社點丁一那的礎基最用地班就部按是只,好不者或好上不說
。園利福的待直一時自於始開惡厭種這,待對態姿的翼翼心小、的門專用人被厭討常非為因。中伍隊的人通普在待地眼起不直一讓,請申的功有沒個那幸慶倒反裡心齊孟但
。快極度速的握掌且並,行並線多能還,力費不毫僅不候時的識知習學在讓勢優力智的天先,榮為人明聰個是己自以很過不
。疑不信深己自對,沒埋會不都裡境環何任到放,才天是就來生。足滿得獲心榮虛點一的有僅讓能常常這,表的信置以難、憫憐、驚震些一人圍周到到看能是總齊孟,景背長的到紹介當每,後果的上究研些一得取在
。趣興人他對作裝用不,中之常日的味乏而複重些那在間時多太費浪用不,效有更,高更度訊資流的間此彼,往來人明聰和。離游的觀旁與視俯的來以直一是不而,融的正真種一了有於終現發,去過顧回齊孟,多越來越人明聰的圍周,來走路一過不
。宜靜徐的憾,宜靜徐……及以,音南李的似相點有和還明聰圓,雷格的心耐有極頭過和溫格,頓斯金·拉塞的真天又熱嗦囉如比,誼的實真上得算些一了有擁還
。算打立獨的己自有們道知,了穿看齊孟但,錯不也得相和上際實位兩那的星甸伊。覺直的得獲類人種各察觀來以久長自來這,散解會終最它道知就齊孟,起天那建組自組人七,上際實但
。候時的向方究研擇選前年多很於生誕法想且,有也,然當
。的量考真認天明的類人全為、群個整為、的私無種一於出是的真,祟作想思會社反是不,標目的初最齊孟可,”冊死生畫王閻“是人半一滅消說然孟
。態形的整完住持維機會社的大龐個這讓,釘螺當充方地的節末枝細在是就,用作大最的在存們他,半一的群分部小下剩到不源資會社的據佔所,群會社的例比大最據佔,中局格會社的今如現,人的多麼那要需不的真界世個這
。了夠足就樣這,子樂的暫短又幻虛、的造濫製些一找己自 給,技的價廉而便方代時個這用利再,班就部按是只們他,滿不麼什沒此對人數多大絕且,生一過度殘延苟以可就,源資點點一用,息無聲無也得失消,息無聲無得生出,廢報次批產生次批以所,微其乎微用作為因
。要不如不,思意麼什有沒生人種這得覺齊孟
。’化進超力腦次二‘現實,高提度幅大例比的人明聰讓即,步一這走再,後之形局格會社的新在算打齊孟,義意實現有然仍索探化進腦大的初最組人七。步一第是只口人減,中劃計的齊孟過不
。的接眾大被能,的面正是能可不都來起聽,段手麼什用論無,事件這口人滅消地劃計有竟畢。法方的行可找尋,考思演推地默默,餘之務任組小在是只,表不下按地聲不是於。接被會能可太不法想的白明就,格的位幾他其解瞭漸逐,時組小加初當
。了散消,疚負的造德道究研的線底為奉學醫生、的道足不微點點一那裡心,相真的界世個這於關多更了得獲齊孟,劃計材優了與參地就半推半們至直
。擔負理心何任有用不,以可也然當麼那,”類人全了為“是都頭由且,做在正也、過做麼這曾都”人層上“些那的則規定制、者理管為詡自,中構結群社類人,候時的道知不人常在
。件事的系太訪造天小外系次那,久多沒散解組小,是的能可到看讓正真而
。它了到買裡市黑石隕場一在,地然偶常非齊孟而,中系太了在留就,分部一的掉碎擊襲力火為因,中程過作的道軌離偏微稍它讓在過不。了開離又後瞥一鴻驚,面照個了打是只它終最,年半大了活忙人的星兩照燭和初太得嚇,來而面道黃直垂,頭石的怪奇常非又快很得飛、小很塊一是它
。現實來力外助藉以可許或,局格的界世新,門大的路思新扇一了開打為它
:說話有者作
無








