第三百二十二章 培養專業人才
李世民沒有馬上反駁。
他在想。
這些話江陽之前在朝堂上說過，當時被滿朝文武集體反對，連魏徵都不站他這邊。
但李世民心裡清楚，江陽說的不是沒有道理。
“朕也有心改變。”
“可士農工商的觀念已經深入人心，這不是朕一道聖旨就能扭過來的。”
“貿然去動，百姓接受不了，朝臣接受不了，天下讀書人也接受不了，會亂套的。”
“得慢慢來，潛移默化。”
江陽等的就是這句話，“陛下你有心做，就一定能做成。”
他站起來了，走到桌邊那沓種植手札旁邊，翻出了最後一頁空白紙，提筆蘸墨。
“不用跟士農工商硬碰硬。不用改口號，不用發聖旨說工商不是賤業，那樣確實會炸鍋。”
他在紙上寫了兩個字。
技校。
“建學校，但不是教四書五經的學校，是教專門技術的學校。”
“比如醫學院。太醫署那幾個老頭子藏著掖著，醫術全靠師徒口耳相傳，一個師父帶三五個徒弟，一輩子能培養多少大夫？”
“大唐兩千萬百姓，能看得起病的有多少？”
“建醫學院，把那些藏著不教的醫術整理成冊，統一教學。”
“三年出一批學生，十年出一批名醫。到時候每個縣都有坐堂大夫，百姓頭疼腦熱不用跑幾百里去州城求醫。”
“再比如農學院。”他指了指桌上的種植手札。
“我爹這些東西為什麼珍貴？因為整個大唐沒有第二個人會。如果有一所學校專門教種地的學問，怎麼選種，怎麼育種，怎麼施肥，怎麼防蟲。”
“教出來的學生下到各地指導百姓，產量自然就上去了。”
“還有工學院，教造橋，修路，建水渠。商學院，教經營，運輸，貿易。”
李世民的眼睛越來越亮。
技校。
培養專業人才。
不改士農工商的名頭，不跟天下讀書人硬頂，只是多開幾條路出來。
你願意考科舉就去考科舉，但如果你對種地有興趣，來農學院；對看病有興趣，來醫學院。
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