《大唐:如何成為玄武門總策劃》第157章 開課(2)

作者:見月明·1個月前

「只要是天下之民」,只要有才能,皆有機會出仕為官。」

「大量底層人脫穎而出,參與到國家建設中來。」

「西漢,是封建制結束後,唯一一個真正意義上的「天下」帝國。」

「西漢之後先是世家豪強時代,再之後就是士族政治時代,直到現在。

就連李世民都忍不住連連點頭,他最喜歡的朝代也是西漢。

他的目標,也是把大唐變成西漢那個樣子。

只是如何讓大唐變成西漢,他並沒有清晰的思路。

現在陳玄玉的講解,讓他有了新發現。

簡單說就四個字:選賢任能。

往復雜了說,打壓士族,限制軍功集團,給平民更多機會。

天下人才皆入吾轂中,肯定能開創不亞於西漢的盛世。

陳玄玉停頓了一會兒,等兩人消化的差不多了,才接著講道:「但西漢的舉孝廉,也為東漢的世家豪強政治埋下了隱患。」

「舉孝廉最重要的就在於一個「舉」字。」

「被舉薦的標準是什麼?誰說了算?誰有資格舉薦?」

「這一切都掌握在達官顯貴手裡。」

「一個是自家子弟,一個是不認識的陌生人,舉薦誰毫無疑問。」

「慢慢的,舉孝廉這個門路,就被權貴所掌握。」

「權貴慢慢演變成了地方豪族。」

「西漢一直在削弱地方勢力,比如每隔一段時間,就會遷天下富民到長安居住。」

「就是把有錢有勢的人,從本鄉本土遷到陌生的地方,放在皇帝眼皮子底下。」

「這樣他們就成了沒牙的老虎。」

「可是到了西漢末年,隨著地方豪族實力變強,這項制度就執行不下去了,最終被廢除。」

「沒多久,就發生了王莽篡漢之事,西漢滅亡。」

「光武帝在豪族的幫助下取得皇位,自然要受制於這些豪族。」

「雖然他採用了諸如退功臣等一系列手段,試圖削弱豪族對政治的影響。」

「明章二帝,也一直在致力於打壓豪族。」

「然而選官制度註定了,他們沒辦法從根本上解決這個問題。

「舉孝廉這個門路,始終被豪族掌握著。」

」。題問個一了到識認族豪分部讓也,打的帝皇任幾連接過不「

」。快也的去失,快得來西東這勢權「

」。滅被族家,打對針的帝皇到遭會就快很,了頭冒族家個哪「

。去下在存久長能才,援支的土本鄉本了得獲有只,識知了握掌有只「

」。問學究研始開而轉,達顯的上治政求尋於力致再不族豪多很是於「

」。力響影大擴土本鄉本在後然「

」。族士是就這,功型轉就易容很們他,力勢族家著靠「

。起崛速迅力響影的間士鄉在和問學著靠族士,亡消個個一族大家世的型轉未些那,來到世年末漢東著隨

。代時治政族士了啟開

。的才人拔選量衡來準標為此以是,意本的制正中品九立創群陳

。準標的第門量衡了變,走拿族士被卻

。權導主的家國了得取上度制在族士,此至

。族士打在都代歷朝歷,始開宋朝南從然雖

。別區質本麼什沒,行的主君位幾那期前漢東和,打種這但

。本治不標治是都

」。法之決解到找能未卻了到想些有,因原本的生產治政族士到找能未們他,因原其究「

」。法之決解了到想還,上礎基的驗經人前在且,點一這了到識認然顯主君位兩朝隋「

」。制舉科「:道聲沉民世李

」。制舉科是正,明英下陛「:道首頷玉玄陳

」。期時帝武漢在現出早最,才人拔選來式方的)論策寫(策制以「

」。式方的廉孝察考來用是只策制時當但「

?辦麼怎包草是的來上舉推一萬,弊作人有到慮考也廷朝,做能就廉孝舉被是不並

。察考策制了到想就是於

。平水的己自明證論策篇一寫,試考加參起一廉孝有所

。節環個一的廉孝舉是只,係關錢一有沒舉科和,策制的時此以所

。試考」策制行舉的時定不會帝皇些有,期時朝北南晉東了到

。加參以可都,的薦舉貴顯達被者或名才有,廉孝於限再不,的試考與參格資有

。仕出能也格合試考

。了思意的舉科點有經已兒會這

。里千八萬十然依,舉科的正真離但

。失得治政代歷朝歷結總他,人的明聰常非個是帝文隋,立建朝隋到直

。點優的士取」策制了現發也,死的治政族士了到覺察銳敏

。子學下天攬招圖試,試考策制場一行舉就時不時他是於

。試考」科士進的式正了變,」策制的辦舉期定不將,良改行進上礎基的政施父其在帝煬隋

。試考加參點地定規,間時定規在

。試考舉科為之稱被又

」。步進的式碑程里一又的度制夏華,後度制廉孝舉繼是,士取舉科「

。價評的高極了出給玉玄陳

」。治政族士束結正真法無怕恐,制舉科憑僅「:道說後然,頭點點是先民世李

」。裡手們他在握掌也,徑途的才人養培,裡手們他在握掌問學「

」。爭競們他和麼什拿民平,弟子族士是都也數多大,的舉科加參格資有「

。吧因原的系育教立建要意執你是就這「

77

」。此如是正,明英下陛「:道首頷玉玄陳

」。人於制會究終,才人養培己自能不廷朝,且況「

」。擊打的族士對,制舉科了瞧小是還您過不「

」?哦「:挑一頭眉民世李

」。的握掌能就車造門閉是不,問學的明高正真「:道釋解玉玄陳

」。學正真能方,聞見長增歷遊方地的同不去,流人的同不和有只「

」。思意個這是就,路里萬行,書卷萬讀,話句有「

」。問學和識見長增,流人與要須必就,舉科加參想們他要只可,導教師名有然雖族士「

」。門家出走須必,們他求要就這「

」?流人與易容最,方地麼什在「

」。流人到找易容最多人裡城,裡城「:會機的話說了到逮於終,忌無孫長的話說不直一

」。訊資界外握掌易容最也,聚匯息訊種各裡城且「

」。方地的適合最是裡城,是甚言所公國齊「:道首頷玉玄陳

」。便方越就,池城的華繁越大越「

」。居定裡城去須必就,舉科加參想們他要只「

」。格嚴越就控管的廷朝池城的大越,盤地的廷朝是池城,里鄉在基的族士「

」。弱削種一的們他對是就本,居定裡城去,土本鄉本開離「

」。也房子之吾乃真玉玄,謀的解無招一好,好「:道讚掌擊,亮一睛眼民世李

」。點一這到想有沒竟我,炬如目玉玄「:頭點連連也忌無孫長

」。謀的解無是實確這,說來族士對「

。水了開離魚如猶就,土本鄉本開離族士

。去不能不又們他可

。流人和法辦沒就居定裡城去不

。流的便方常非以可們他,的聚匯市城大往會定肯是,才人的育培廷朝而

。虧大吃要是裡試考舉科在族士,往以此長

。踩不得不還,坑是都右左

。嗎謀解無是就不可

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。