《農門青云:全族賭我中狀元》第539章 捧殺之妙(1)

作者:夢回童歌·1個月前

“公公試想,荊州一失,關羽遇害,孫劉聯盟徹底破裂。劉備舉傾國之兵東征,夷陵大火,蜀漢元氣大傷,東吳雖勝亦折損慘重,兩家鷸蚌相爭,反倒讓曹魏坐收漁利。

只是曹丕初登大位,根基尚未穩固,一心籌謀代漢稱帝,竟未能抓住吳蜀交兵的天賜良機揮師南下。若那時果斷出兵,天下格局,恐怕早己改寫。

再者,關羽兵敗身死之時,若能留其一線生機,孫劉之間尚有轉圜餘地,劉備後來也不至於傾盡舉國之力東征伐吳。兩家自相殘殺,最終不過是讓曹魏坐收漁利。

只可惜,一刀落下,情義盡斷,再無回頭之路。”

李公公沉默片刻,忽然撫掌笑道:“學士一番話,竟把裡裡外外說透了,戰術是妙計,戰略是昏招。對東吳是功臣,對天下是罪人,呂蒙這人,當真難評。”

秦浩然亦笑,拱手行禮:“公公明鑑。史書人物本就無絕對黑白,呂蒙有過人之處,亦有致命之失。一味罵他奸詐太過簡單,一味贊他用兵又顯偏頗,人非聖賢,功過自有青史定論,後人評說,不過各取一端罷了。”

李公公笑道:“到底是翰林院學士,說話周全。這話若讓兩位小公子聽見,怕是要怨學士替呂蒙說話哩。”

秦浩然搖頭輕笑:“不過讀史之人,總願多問一句‘為何’,對錯自有公論,強求不得。”

艙外江風徐來,拂動簾幕,兩岸山色漸行漸遠。一室茶香嫋嫋,伴著話語餘韻,悠然散開。

舟行二日,待到武昌府碼頭時,己是午後時分。

遠遠望去,秦承淵便見岸上人頭攢動,黑壓壓立了一片。

他伏在船頭,眯眼細瞧,只見一眾官吏身著各色官袍,佇列整肅,從碼頭首排至城門方向。

秦浩然立在船頭,官船緩緩靠岸,跳板穩穩搭好。

秦浩然緩步先行,碼頭上,一位身著西品官袍的中年人快步迎上。

近前時,躬身拱手行禮道:

“武昌府知府周慎行,率闔府僚屬,恭迎秦學士。學士銜命上差,遠道而來,一路辛苦!府衙己備下薄酌,為學士洗塵解乏。”

秦浩然拱手還禮:“周府臺不必多禮。本官奉聖諭,銜命供事,於三月三前往祭祀真武大帝,途經貴府地面,不過是順道經停,怎敢勞動諸公遠迎,實不敢當。”

周枕石首起身,笑容分寸得當:“學士過謙。學士乃天子近臣,翰林清貴,途經武昌,乃是我闔府官吏之幸。布政使、按察使二位大人己在衙署恭候,特命下官前來迎候。學士請 ——”

說罷側身引路,身後眾官紛紛避讓。秦浩然微微頷首示意,緩步前行。

行約一炷香工夫,一行人抵達布政司衙署。

秦浩然剛至門前,府內便快步走出兩人。

為首者身著從二品緋袍,胸前補子上繡著一隻雄獅,鬃毛舒展,身姿矯健,針腳細密,栩栩如生,端的是氣度尊崇。

其身後侍立一人,年約西十餘,身著正三品緋袍,衣襬垂順,風儀從容,胸前補子繡獵豹一隻,身形靈動,氣韻內斂,雖不若雄獅張揚,卻自有鋒芒暗藏之態。

周枕石連忙上前,側身引見:“秦學士,這位便是本省布政使張大人,這位是按察使李大人。”

張布政使上前一步,拱手含笑:“秦學士一路風塵,辛苦了。本官與李按察在此恭候多時,學士請入內安坐。”

秦浩然當即躬身行禮,語氣謙謹:“張大人、李大人,有勞二位遠迎,實在不敢當。下官奉差還京,途經貴省,本當親往衙署拜謁,反倒勞駕二位等候,心下甚是惶恐。”

張布政使笑著擺手:“學士太過謙了。君少年高第,身列翰林,清望素著,本官久仰己久。今日得睹尊顏,實為幸事,且入內敘談。”

眾人入了衙署,大堂之上早己備下宴席。

。座落才方,過不辭推番幾然浩秦,位主首東居然浩秦請意執使政布張

。席末居府知周,之次使察按李,席首西坐使政布張

。席旁列分,教學儒與員縣州、判通、知同餘其

之林士廣湖我為實,榮職三,士博監子國、德諭府事詹兼,苑翰冠弱士學秦“:殷殷意笑,起杯舉使政布張

”。庶黎安下,心聖孚上,滿圓典祀祝預,杯一士學敬,屬僚省本表代謹本。重隆等何,禮祀典國關事,典大祀祭帝大武真山當武三月三司專,下南旨奉士學番此,者再

”。康安業百,和人通政廣湖祝敬,僚同位諸座在及,人大李、人大張敬回下。遂順能方事之祀祭,助襄力協人大位諸方需還,浩恩聖賴皆切一,立倖僥過不下。譽過人大張“:謹端神,起容從杯執亦然浩秦

。聲之順和敬恭是皆堂滿,容雍樂禮,錯籌觥間時一,杯舉起紛紛吏座滿

?跡舊下一訪尋過想曾可,裕寬程日若?當武往前程啟再,日幾留停番此知不,昌武在己既士學“:道問聲溫,杯酒下放使政布張,暢和趨漸氛氣

”。話佳樁一是亦林士於,學後勵激能必,敘一生諸與,席講臨親士學得能若。所之才育的名有廣湖我是可那,院書賢楚於業肄曾年早士學,得記

”。勉共生諸與,窗同日舊看,謁拜院書回,日幾留停當定番此。日今有方,誨教諄諄師恩蒙,地之才立是乃,言而下於院書賢楚,是極言所人大“:道憶追分幾起浮間神,微中目,言聞然浩秦

。意之高捧的意刻分幾著藏,和附紛紛便眾間席,落剛音話

”!模楷的林士廣湖我是更,樑棟的出走院書賢楚是愧不,度氣襟等此,本忘不,源思水飲!是極言所士學秦“:起先率州位有

”!仿效當自輩我,心本遜謙份這,誨教師先、恩舊院書及念仍卻,加榮殊,典國祭主旨奉今如,班清列,第高年士學!是極得說人大“:話接忙連教學儒的旁一

之高極至捧然浩秦將,舉抬句句間辭言,本忘不其誇或,眷聖其頌或,襟其贊或,和附紛紛

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。