《透視神瞳,從校花開始》第2章 突顯神通(2)

作者:亦墨子·1個月前

但只有他自己知道,

他的世界,已經徹底不一樣了。

一路之上,

他下意識地運轉瞳術,視線隨意掃過周圍。

穿透牆壁,看到屋內的陳設;

穿透汽車引擎蓋,看到發動機內部的運轉結構;

穿透路邊廣告牌的鐵皮,看到內部的鋼架與線路;

甚至穿透行人的衣物,隱約能看到皮下的骨骼與經脈輪廓。

不過當意識到這一點時,

陳凡立刻收回視線,不再窺探他人。

瞳術是利器,也是心魔。

若是濫用透視,沉迷於虛妄私慾,遲早會引火燒身。

那位老中醫當年留下的話,還在他腦海中迴響 ——“瞳術開竅,可辨陰陽,察萬物,通醫理,知天機,需入世磨礪,方能大成”。

通醫理。

這三個字,讓陳凡心中一動。

既然瞳術能透視人體骨骼經脈,那是不是也能看穿人體病灶、氣血執行、病症根源?

如果真是這樣,

那他不僅僅是機電技術上的天才,更是天生的神醫。

想到這裡,

陳凡不由得想起了昨天晚上,自己無意間 “看到” 的那個身影。

護理學院的校花,

蘇清鳶。

在他的透視視線之下,

蘇清鳶練習扎針時的每一個手法疏漏、進針角度偏差、力度控制不當,都清晰無比。

而護理實訓、扎針實操、校醫院急症,正是接下來他即將經歷的劇情。

陳凡嘴角微微一揚。

或許,

用不了多久,

。人有所驚震,樣一技修維的他和會就,醫的他

,園校大職南湘進走

蓬氣朝園校的晨清

。去走館書圖、樓訓實、樓學教著朝,笑笑說說,包書著揹們生學,蔭樹綠旁兩路道

。息氣的春青著溢洋,往人來人口門堂食,練晨生學有上場

。築建灰的悉棟那是舊依,樓訓實的院學電機

。同不然截經已,境心的凡陳,下樓在站次再天今但

,前之天昨

。錯出怕生,翼翼心小,背記死能只,置裝訓實的雜複對面他

,在現

秘何任有沒都中眼他在,局佈路線、置裝電機、臺訓實、床機有所的裡樓訓實棟整

。患障故、構結置裝、向走路電的樓棟整視能就間瞬,意願他要只

。科兒小是過不,言而他對,障故置裝、題難訓實、核考能技的謂所

,間車訓實進走

。量打地奇好,間中在圍學同不被經已,臺訓實合綜的好修他被臺那天昨

。論議地憚忌無肆樣那天昨像再敢不,目的他了開避地識意下,然自不些有顯明神眼,來進走凡陳到看,生男的凡陳諷嘲還天昨個幾

神和溫的得難著帶上臉,來過了走主,凡陳到看,裡間車在也師老張

”。錯不很,好修速快能你,來出找能必未都生學級年高的般一,蔽常非點障故,遍一了查檢細仔又來後我,臺訓實臺那的修天昨你,凡陳“

,可認著帶氣語,頭點了點師老張

”。我問時隨以可,方地的懂不有是要你,大天昨比度難,訓實制控 CLP 行進要們我天今“

。力吃會是還率機大,訓實制控與計設式程的雜復更對面天今,般一竟畢子底但,置裝臺一好修好氣運天昨然雖凡陳,來看師老張在

:頭點微微凡陳

”。的會我,師老張謝謝“

。釋解多過有沒他

,西東些有

。來出做接直如不,多再說

。始開快很訓實

。作雜複列系一等位定、運轉、揀分自現實,行執、手械機、帶送傳錯除,式程制控 CLP 寫編求要照按是,務任的天今

,說來生學通普於對

。組模燬燒至甚,機停錯報會就,錯差有稍,制控輯邏解理,線接要還,令指計設式程握掌練要需僅不這

。求要到不達終始,寫又了刪,刪又了寫式程,展不眉愁幕螢腦電著對,汗大頭滿就,手上一剛學同

。笑鬨片一圍周來引,閘跳接直臺訓實致導,誤錯線接人有還

。靜平神,前臺訓實臺那天昨到走凡陳

。構結的臺訓實個整遍一了視掃,瞳轉運先是而,計設式程著急有沒他

。底眼收盡,節細有所 ......隙間構結械機、度敏靈、斷通路線、址地組模、位點出輸

,眼一僅僅

。案方式程優最與輯邏制控的整完出建構中海腦在經已就他

,後隨

。盤鍵擊敲速快指手,前腦電在坐凡陳

。誤錯點半有沒,頓停毫有沒,上幕螢在現出地暢流,碼式程令指行行一

。錯除、載下、譯編

呵氣一

。間瞬的鈕按啟下按

。定穩暢流要還,例範準標的出給師老比至甚,求要訓實合符完,水流雲行作有所,疊堆、位定、揀分自,饋反敏靈,取抓準手械機,行執穩平帶送傳

,程過個整

。鐘分十到不時用

。驚震被次再,學同的圍周

。氣運是得覺還人多很,臺訓實障故好修凡陳天昨

,天今可

。剔挑可無得完,譜離得快度速,功次一,寫淡描輕舊依他,訓實 CLP 的高極度難對面

。了的釋解以可氣運是不經已這

”?了害厲麼這候時麼什凡陳“

”?不藏深,啊來出看沒前以“

”?大麼這距差麼怎,生本職是樣同“

”?吧班訓培階高麼什了報面外在是會不該他“

。奇好與訝驚下剩只,諷嘲了有沒經已,次一這但,起響次再聲論議

:頭點連連,態狀行執與式程了看查細仔來過走,異驚面得由不也,果效訓實的完錯除凡陳到看,師老張連就

”。加參名報以可你,選預能技校的月個下,持保續繼。位到都得做生學的好績多很比,定穩行執,晰清輯邏!好常非,錯不“

。瀾波無毫中心,聲一了應淡淡凡陳

。力引吸何任有沒已早,言而他的在現對,選預校的小小個一

。方地的遠更了向投經已,目的他

......業立業創、承傳道醫、賽大國全、賽大級省

,後之束結課訓實的午上

。去走向方的院醫校著朝,人一自獨是而,飯吃堂食去起一友室和有沒凡陳

,院醫校的大職南湘

。樓小白的靜安棟一,側西園校於位

,裡日平

。診就來過會才,時傷微輕、燒發冒生學有只,大不量流人裡這

。作工理護的單簡些一理醫校助協,實、習見裡這來會常經,生學的院學理護

。凝一微微目,口門院醫校到走凡陳

。部向看接直,壁牆穿線視,轉運然悄瞳迴轉九

,裡室療診在

。旁檯作理護在站正,影的麗清細纖道一

。合百的帶晨清同如,純清婉溫質氣,皙白絕緻五,和條線臉側,起束單簡髮長,服訓實士護白的淨乾著穿生

。鳶清蘇是正

實刺穿脈靜習練覆反,型模人擬模著對,頭針與注著拿正,鳶清蘇的刻此

。疏生顯略舊依,法手的是只

。準標到達有沒都,次幾好了習練,多頗疏節細法手,差偏置位刺穿,穩不制控度力,斜偏度角針進

。敗挫與急焦一出上臉,眉秀起蹙微微鳶清蘇

遠不

。心上過太有沒也卻,句幾點指頭抬爾偶,歷病理整,前桌公辦在坐正醫校位一

,口門在站凡陳

。幕一這著看地靜平

,氣口一吸深

,腳抬

。院醫校了進走

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。