第9章 醫術，野路子對峙學院派
校醫院風波，
並沒有隨著小男孩轉危為安而就此平息。
相反，
短短一節課的時間，訊息就像長了翅膀一樣，飛遍了湘南職大的每一個角落。
“聽說了嗎？機電系那個陳凡，在校醫院一針把休克的小孩救回來了！”
“真的假的？一個修機器的，還會看病救人？”
“秦醫生都束手無策，結果他過去看了一眼就找出病因，太神了吧！”
“之前護理實訓課，蘇清鳶還找他教扎針，現在看來是真有本事啊！”
從實訓樓到教學樓，從宿舍區到食堂，到處都在議論陳凡。
一個職業本科的學生，既精通機械維修，又身懷絕世醫術，這種反差感，足以讓整個校園為之沸騰。
不少原本對職本生抱有偏見的本科生，在聽到這件事後，也都沉默了下來。
之前他們總覺得職校生只會搗鼓機器、幹粗活，和“醫術”這種高精尖的學問毫不沾邊。
可現在，
一個活生生的例子擺在眼前，由不得他們不信。
此刻，
陳凡，在救完人之後，並沒有留在校醫院接受追捧，也沒有返回護理實訓樓繼續被一群女生圍著請教。
他婉拒了蘇清鳶一同離開的提議，獨自一人沿著校醫院後的林蔭小道慢慢走著。
夕陽穿過層層疊疊的香樟樹葉，在地面灑下斑駁的光點。
陳凡抬手揉了揉眉心，感受著體內緩緩流轉的一股溫熱氣流。
自從九轉輪迴瞳徹底穩定在一轉明察秋毫之後，他體內那枚幼時被神秘老中醫種下的仙道種子，也隨之緩緩復甦。
每一次動用瞳術透視病灶、每一次施展太素針法救人，那股氣流就會壯大一分，讓他的身體、精神、感知都隨之提升。
剛才救治小男孩時，他清晰地感覺到，仙道種子運轉的速度比以往任何一次都要快，彷彿在本能地吸收某種無形的能量。
瞳術消耗的精神力，也在以極快的速度恢復。
“看來，治病救人、積累善緣，確實能加速瞳術和仙道種子的成長。”
陳凡低聲自語。
他原本只是不想眼睜睜看著一條小生命消逝，隨手出手相救，卻沒想到意外印證了心中的猜測。
這也讓他更加確定，往後想要讓九轉輪迴瞳繼續突破，走向二轉、三轉，甚至更高的境界，行醫濟世、積累功德，會是一條必不可少的路徑。
。聲步腳的息氣冷清著帶而脆清陣一來傳後，際之索思凡陳在就
。人的作工謹嚴事從期長是道知就聽一，重穩失不卻，促急伐步
。頭回有沒，頓一步腳凡陳
。誰是人來，道知也他頭回用不
。雲曼秦的院醫校
，然果
：起響後在就聲的冷清，秒一下
”。下一等你，凡陳“
。過轉緩緩凡陳
。頭額的滿飽潔出，尾馬高束髮長，裝閒休淺的約簡一了上換，褂大白的漬汗許些著沾了下換經已雲曼秦
。減未毫卻，真認與冷清的間宇眉可，爽清的輕年分幾了多，肅嚴的生醫分幾了
。步腳下停，前面凡陳到走步快，單告報超B的來出印打剛剛張一著拿裡手
。量打，步腳慢放識意下都幕一這到看，生學的過路有爾偶圍周，上道小蔭林在站面對面人兩
，凡陳生本職系電機的技絕懷、盛正頭風近最是邊一
。雲曼秦表代派院學歷學高、醫校最的認公大職南湘是邊一
。麼什點生發要是像都看麼怎，起一在站人兩這
”？事有，生醫秦“
。謹拘得顯就生醫業專是方對為因有沒也，氣傲毫有就人了救才剛為因有沒，然淡氣語，靜平神凡陳
。前面凡陳到遞單告報超B張那將，手起抬雲曼秦
。差不字一，斷判的出而口時當凡陳和。克休源經神，攣痙道膽急伴，石結樣沙泥管總膽：果結斷診著寫地晰清，上單告報
”？道膽在灶病的子孩，道知麼怎你“
，疑質的飾掩不毫著帶氣語，睛眼的凡陳著視直雲曼秦
”？克休的發引攣痙道膽是定斷就來上一麼什憑，楚清不都史病的子孩連至甚你，查檢儀何任有沒，查有沒，診問有沒“
。心核奔直，題問的串連一
。人的歹好識不是不雲曼秦
。想設堪不果後候時到，停驟跳心現出就中途的院醫大往送在能可有極孩男小個那，手出凡陳是不果如才剛
。凡陳謝該應都，理於於
。可不一缺，斷判合綜，查檢助輔、史病、徵、狀症：輯邏斷診的學醫代現循遵格嚴路一，士碩到科本從，人的育教學醫統正年幾十過接個一是但
。知認的了覆顛全完，法做的才剛凡陳
。氣運賭是，蒙瞎是而，醫是不本這，來看在
。了贏賭他，過不只
”？症病了對蒙好恰是只你，說是還？石結道膽有子孩個這道知就早是不是你“
，肅嚴得變漸漸氣語的雲曼秦
”？嗎起得擔你任責個這，人病了死害，病了誤耽，誤失斷判你一萬？呢天明，了對救，好氣運你天今。的來能就子路野的謂所靠、氣運靠是不，的謹嚴是學醫但。你激很也我，人了救實確才剛你，認承我，凡陳“
，話番這
。留不毫得說
。漢外門的棚氣運、方偏些懂略個一是就凡陳，中眼雲曼秦在
。任責負不的命生對是就，斷判的據依無毫種這，症重、症急對面但，病的單簡些一出看能，事本的殊特點一有實確他許或
。治診胡到，醫神當己自把的真就，功的然偶次一為因凡陳讓能不更，傳流裡園校在”醫子路野“種這著看睜睜眼能不
。了住愣都，話的雲曼秦到聽生學的過路圍周
”？凡陳疑質在是這生醫秦“
”......啊人了救明明凡陳是可“
”。了事大出就了錯一萬，謹嚴要實確學醫，錯沒也得說生醫秦“
。化變毫有沒舊依神凡陳，中耳傳聲論議
。關無己自與都，疑質與責指的方對彿彷，波無靜平神眼，雲曼秦著看他
”？蒙在是我，得覺你，生醫秦“：口開緩緩才凡陳，完說話把雲曼秦等
”？呢然不“
，眉挑雲曼秦
”。輯邏學醫合符不更，理常合符不這？灶病穿看接直能就，眼一看眼憑你。斷判助輔儀靠依要都家專尖頂連就，系斷診的整完了立建，年百幾了展發學醫代現“
”？輯邏？理常“
，度弧的淡淡抹一起勾角，遍一了複重輕輕凡陳
”？的錯是就，子路野是就，輯邏合符不是就，西東的了不釋解、到不看，來看你在“
”。樣這是，上學醫在至“
，定堅氣語雲曼秦
”。的照執銷吊被要是，作規違是就，院醫規正在放，為行的才剛你。談空是都，斷判的撐支據證有沒“
”。照執有沒我“
。言直凡陳
”！治救症急手便隨該應不更你以所“
，高提微微音聲的雲曼秦
”！笑玩開命生的人別拿能不你但，聲名的己自乎在不以可你！命人條一是就，錯出旦一，況種那才剛，道知不知你“
。了氣生的真是雲曼秦，來出得看
。為行療診的謹嚴不、範規不種這氣生是而，頭風的了搶凡陳是不的氣生
。倖僥點半得不容，範規循遵須必都療診何任，上至命生，裡知認的在
。解理一了多而反，反有沒中心，樣模的執偏一著帶至甚、真認臉一著看凡陳
。任責與畏敬的強極著有命生對、學醫對裡子骨是而，他對針是不雲曼秦，來出得看能他
，過不只
。在存的知認規常出超解理法無，深太得縛束架框的學醫代現被
。疇範的學醫代現於屬不就本，瞳迴轉九
。源灶病穿看，構結部人視接直能，子種道仙合配，瞳的承傳古上是那
。信相會人個幾沒也上界世個整，去出說算就，信不雲曼秦說別，力能種這
？吧石結和攣痙管膽的方對到看接直能，眼視有己自，訴告接直能不總
。究研片切所究研去送，怪當被會率機大，了單簡麼這疑質是不怕恐，來一樣那
。釋解式方種一換定決，刻片沉凡陳
”。路條一學醫代現有只定一不醫，過想有沒有你，生醫秦“
，力有穩沉音聲的凡陳
”？嗎蒙在是他，得覺你。結癥臟五見盡，病視此以，人方一垣見視能，鵲扁醫神古上。人救病診能樣一，儀用不，切問聞，年千幾承傳醫中夏華“
。愣一雲曼秦
。故典的病看視鵲扁道知然自，史學醫過學
，來看在但
。真當能不本，化神的醫神對人古是，說傳的中籍古是只那
”。據依為作能不，說傳是只那“
。駁反雲曼秦
”。人救是，心核的醫，罷也實真，好也說傳“
