聽到這話,易中海渾濁的眼底終於亮起一絲微弱的光亮。
他連忙起身,鄭重道謝,姿態誠懇,褪去了往日所有傲氣。
“多謝蘇主任體諒,麻煩您費心了。”
道謝過後,他依舊扶著牆壁,慢慢轉身,蹣跚離去。
蘇敏立在窗前,靜靜看著他佝僂蒼老的背影,緩緩消失在走廊盡頭。
腦海中悄然浮現出林建國曾經對她說過的一番通透話語。
世間人心大抵分兩種惡人。
一種人,你不將他徹底打倒,他便蟄伏蓄力、伺機反撲、反咬一口。
還有一種人,一旦被打倒,便徹底垮塌,再無翻身掙扎之力。
易中海,究竟是前者的陰狠,還是後者的頹然?
蘇敏站在原地,心中反覆思忖,終究沒有篤定的答案。
當天傍晚,夜色初臨,寒風漸緊。
蘇敏例行下社群走訪,剛走到四合院門口,便迎面遇上了晚歸的林建國。
她順勢停下腳步,將白天易中海登門求活的事情,簡單轉述了一遍。
說完之後,她看著神色淡然的林建國,忍不住出聲詢問。
“他打算去街道培訓班教手藝,你就一點都不反對嗎?”
林建國單手扶著腳踏車車把,聞言神色平靜無波,沒有半分意外。
彷彿早已預料到易中海會有這般選擇,只是淡淡點頭應聲。
“我沒什麼可反對的。”
“他若是真心踏實授課、傳授手藝,那是正經好事。”
“一身深耕三十年的鉗工本事,若是白白爛在肚子裡,才是最大的可惜。”
他推著腳踏車,腳步從容,緩緩朝著院內走去。
語氣坦蕩通透,格局盡顯。
“從前他處處針對我、算計我、打壓我,我向來寸步不讓、分毫必爭。”
“恩怨對錯,當場清算,從不姑息。”
“如今他已然退休失勢,褪去權柄,只想安穩度日、找點事做。”
“過往恩怨一筆勾銷,我自然不會刻意阻攔、落井下石。”
蘇敏靜靜望著他挺拔沉穩、從容淡然的背影,心底暗自讚歎。
。心通的見罕其極人齡同著有上,輩後的輕年個這
。醒清對絕的晰清目賬、明分怨恩是而,容寬慈仁的線底無是不這
。終為何、過為何、債為何、仇為何,楚楚清清得分他
。還討數盡,息姑不絕毫一分一,錯過的算清該
。賬舊記不、纏糾不絕,後之定落埃塵,怨恩的結了該
。事行明,立坦,究不往過,清兩怨恩
。人老的計算私、較計斤斤眾一裡院超遠,局格心般這
。班開期如式正,班訓培技工青的久許備籌道街,旬下月二十
。之庫倉舊老的置閒房廠老道街在選,點地課授
。素樸單簡施設,黑發駁斑牆面四,曠空陋簡間空
。人工徒學輕年的礎基無毫、廠剛名幾十是,員學訓參
。》礎基工鉗《舊老的糊模跡字、白發邊卷得翻本一是,材教課授的一唯
。前板黑的陋簡駁斑在站,場到早早海中易,課一第班開
。靜平底徹以難究終境心的他,課授臺登度再年多隔時
。抖發輕輕地住不制控微微掌手的老蒼
。續續斷斷、扭扭歪歪條線的出劃,上板黑在落筆的中手
。忑忐與促侷的臺講登初著帶
。散消數盡慌張的有所,後過鐘分餘十僅僅可
。能本的他融、骨的他進刻已早,驗經實間車年十三
。來拈手信、心於爛他,點要藝工、巧技實、論理礎基些那
。點識知的業專準是便口張,材教看翻需無,憶回意刻需無
。容從、練、穩沉發愈奏節課授,抖再不手雙的他
。氣底的刻復法無都人何任是,底功業專的生半澱沉份這
。中口貴埠閻的論議事事、息訊聽打從是,事件這曉知人眾院合四
。事鮮新件這了起說悠悠慢,前桌飯家自在貴埠閻,分時飯晚
。信置以難分幾有還,慨分幾,噓唏分幾著帶裡氣語
”。了課教師老當班訓培道街在今如,爺大一的裡院們咱?嗎了說聽們你“
”。幹肯真還他可,多不說雖,助補活生的錢塊六給還月個每道街“
”。在自不渾都天一閒,命的碌勞子輩一是真“
。話在實句一了接勢順,嬸劉的飯吃碗端旁一
”。病心出憋、想思胡易容就,來下閒旦一人,好也樣這“
”。強子日熬裡屋清冷在悶比總,間時發打,錢小點掙,活經正點乾去出“
。議非非是的日往無再,慨噓唏是皆,句幾論議口隨人桌一
。發不言一程全,飯吃碗端默默國建林,旁桌飯
。波無然淡神,嚥下嚼咀慢慢,菜白炒清子筷一起夾靜靜是只
。賬怨恩、賬人的差不毫分、楚楚清清本一有自裡心他
。存封筆落、角折早早已早,頁一那的海中易於屬
。清還數如已早,賬黑塊十三的己自詐訛經曾
。錯認開公、回退額全已早,助補難困塊六十三的吞私經曾
。人讓手拱、空落底徹已早,聲柄權爺大一的年多佔霸經曾
。在存復不、盡殆磨消已早,焰氣的里鄰計算、扈跋張囂經曾
。人老的生謀實踏、己守分安、休退魄落個一是只,海中易的今如
。扯牽點半無再己自與,助補薄微掙藝手憑,書教課授去他
。同不然截人他其裡院和究終海中易,楚清比無中心國建林
。中海劉的營鑽會只、度無婪貪是不他
。旭東賈的做懶吃好、私自賴無是不
。朝援馮的人咬機伺、改不教屢、私險是不更
。裡境絕的有所無一、助無最、魄落最生人在
。會社復報、里鄰視仇、人尤天怨擇選有沒他
。殘延苟、死等吃混、爛擺平躺有沒也
。路出的當正最、實踏最、面最了擇選終最他
。日度穩安,生謀藝手一憑,傲驕段有所下放
。篇翻底徹,怨恩往過讓以足便,點一此僅
。年小,三十二月臘
。巷街落飄時時雪碎星零,烈愈風寒,濃漸味年
。遇相面迎海中易與口巷在,家回行騎班下國建林,分時晚傍
。閃躲從無,面然猝人兩,避可路無後前,道巷窄狹
。家歸步緩正,課授的天一束結剛,海中易的時此
。包布帆舊的丁補著、白發得洗隻一著拎裡手他
。有所無一,單單簡簡,盒筆截半、案教寫手的易簡著裝裡包
。寂孤又薄單影背,髮的白花頭滿他拂風寒
。靜寂破打先率海中易是,後默沉視對的暫短
。和溫的輩長著帶,氣客和平氣語,閡隔往過有所下放他
”?了班下,國建“
”。了班下,嗯“
。前向緩緩車著推舊依,停未步腳,聲應頭點輕輕國建林
。坦氣語,靜平目,頭回足駐然忽他,離距步三兩出走
”。材教規正缺是若班訓培道街,傅師易“
”。實合、面全容,》冊手藝工工鉗《版整完套一了編新科技裡廠“
”。邊那班訓培到送接直,套一理整人讓以可我“
。計算帶不、憫憐帶不、諷嘲帶不,方大坦,意善的來其如突
。地原了在愣間瞬,中之雪風在立怔怔,僵一渾海中易
。言難湧翻緒心,熱溫的雜複一起泛底眼的濁渾
。答應聲一出糊糊含含,滾嚨,頭點微微才他,久良
”。嗯“
。噓唏世一、落起生半了盡藏卻,蚋蚊若低,響輕聲一
。門院院合四進走容從,車踏腳著推轉,言多再不國建林








