「沈遇靈同學，這種時候你就不要鬧了，你知不知道週五的測試對高三學生多麼珍貴，你知不知道時間對高三學生來說多寶貴，你還要這樣浪費曹川同學的學習時間。」
顧擇安補充了一句：「靈姐，曹川他說我們十七班就是因為閒得慌才在學校論壇上造謠你。」
姚珊珊皺眉：「難道不是嗎？論壇上多少都是說你們十七班打擾別人學習的帖子？」
顧擇安側過臉不和她說話，眼神看向沈遇靈。
沈遇靈點頭表示瞭解，她看向戴翰學，示意他出來解釋。
可能是最近的事情給戴翰學的衝擊力有點大，他就一直在後面站著發呆。
她能看出來戴翰學在教育界是和藹慈祥那一掛的老師，所以憐惜每一位孩子。
同時，戴翰學也覺得可惜。
他那個年代很多人上不起學，所以他以為這個在網際網路和人工智慧衝撞下的時代，這些孩子能好好讀書並願意讀書的都是好孩子。
戴翰學以前一直以為學生間的矛盾無非是打打鬧鬧，他也不願意侵犯學生私人空間去看論壇，他一直想著是提高師資力量，為學生建立好的學習資源。
只是戴翰學沒想到，他只顧著建立好的學習資源，卻忽略了學習環境的重要性。
他只顧著保護學生隱私，卻忘記去關注學生壓力與負面情緒。
這種事情持續了多久？
戴翰學不知道。
他才來這個學校做校長兩三年，其中有多少這樣的事情發生？
沈遇靈那句話說得對。
一個表面師資力量好。背地裡有不少學生抑鬱的學校，和一個公平公正。會懲罰造謠者網暴者。保障學生權益的學校。
愛孩子們的家長几乎不會猶豫。
戴翰學面上不顯情緒，但心裡早已經在暗自神傷。
他可是教育界的大人物，原來也有這麼多事情沒做好。
他老了，不瞭解年輕人的想法啊。
沈遇靈見他一直不說話，便拍了拍他的肩膀：「校長？」
戴翰學回過神來。
沈遇靈聳肩：「在想自己教育失敗嗎？」
姚珊珊和曹川都一臉詫異地看著她，她怎麼敢和校長這麼說話的？她以為她是誰，這也太不尊重校長了。
戴翰學嘆氣。
沈遇靈挑眉：「學生的教育又不全靠老師，子不教父之過。而且，交易也不是全看老師，朽木不可雕也。」
戴翰學神色好轉了些許。
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