趙宇軒低著頭，半天沒說話。
方振華又問了一遍。
“是不是你讓人發的？”
“是。”
趙宇軒終於承認。
“但我不是造謠，我只是想造勢。”
“他們四個人打我，最後一點處分都沒有。我想讓更多同學看到這件事，讓學校重新重視。”
“帖子裡的內容可能有點誇張，可核心事實沒錯。”
方振華輕哼一聲。
在他看來，外孫讓人發帖的做法確實不夠穩妥，但本質上還是受了委屈以後想給自己討個公道。
年輕人情緒上頭，用錯一點方法，教育幾句就是了。
至於學校的處分，他仍然認為必須去掉。
自己在鵬城教育系統經營幾十年，帶出來的學生、提拔過的幹部、合作過的高校領導遍佈各處。
總不能退休幾年，說話就一點作用都沒有了。
“發帖的事，宇軒會刪除，也可以寫檢討。”
方振華端起保溫杯。
“但之前的處理明顯不公平，學校還是要重新研究。”
許副校長看著他，臉上的表情有些無奈。
這場說明會開到這裡，已經沒有繼續爭論的必要。
證據擺完了，方振華卻只接受對自己外孫有利的部分。
會議散去後，方振華沒有再和陸一北說話。
他上車便連續撥出幾個電話。
一個是教育系統裡以前跟過他的學生，一個是鵬大某學院的老領導，還有一個如今在兄弟高校擔任主要職務。
他說得都很含蓄。
“孩子犯錯可以教育，但處分關係一輩子。”
“鵬大這次處理，情理上是不是有些說不過去？”
“我不是要求學校照顧誰，只希望你們關心一下。”
電話打完，方振華靠回座椅。
。掉不去都過小次一的孫外連，脈人的年多麼這營經己自信相不他
。話電問詢通幾到接又學大城鵬，時小個兩來下接，然果
。重慎當應分，輕年生學，出提接直人有還，果效育教顧兼校學議建人有，式程核複問詢人有
。改須必說沒都人個每
。改候時麼什問在都人個每可
。啟次再屬油金萬，間中在夾長校副許
。上手北一陸回丟題難把又後最，去想來思，罪得部全係關老的華振方把想不也，實事的清查經已翻推願不他
。黑開野孟和裡室寢在正北一陸，晚傍
。金黃上能就地高住守要只，局一後最到打賽級晉的人兩
。來進了打候時這在偏偏話電的長校副許
。聽接下按，下塔到退雄英作手單北一陸
”？了麼怎又，長校許“
”。見意同不些一到收又校學，後會午下，學同陸“
。辭措著酌斟長校副許
”。好不都誰對大擴續繼事，生學是還都方雙到慮考們我“
”。歉道開公他由，事的帖發壇論。評批報通校次一加增人個四們你，告警為降過小的軒宇趙。案方中折個一有在現“
”。事件這束結快儘就校學，接夠能你果如“
。冒上往直氣火得聽北一陸
”。式程理有也，據證有，規校有校學，長校許“
”？接不接我問來又麼什為，事的們你是罰麼怎該“
”？價調由自能還果結理，的白變能就的黑，話電個幾打多部幹老休退要隻是不是“
。來下默沉頭一另話電
。響炸然突嚎哀的野孟，裡機耳戲遊
”！啊藥補“
”！呀位段金黃的我“
”！啊我誤北一陸“
。炸然轟晶水，上幕螢
。了沒賽級晉
