九月十四，週日，數學聯賽正式開始。
鈴聲長鳴，考生按序核驗證件，依次踏入考場落座，筆尖。草稿紙悉數備好。
時鐘指標緩緩挪動，一分一秒悄然流逝，筆尖劃過紙面的沙沙聲填滿整片教室。
待收卷鈴驟然響起，一試落下帷幕，眾人放下筆，緊繃多時的肩背緩緩鬆弛，眉眼間褪去緊繃，個個神色鬆弛淡然，心底壓著的重擔暫且卸下。
陳澤立刻把自己隊伍的學生聚攏到空曠區域集中，低聲詢問一試情況。
“整體手感怎麼樣？卷子難度適配嗎？”
“時間夠不夠用，最後有沒有空題沒寫完？”
眾人一一回答。
“還不錯，難度適中。”
“夠用，我全部寫完了。”
“我也是，多虧了霍副隊整理的題型，我遇見了好幾個同類型的。”
陳澤放下心來，又囑咐道：“做得順的別驕傲，二試難度會斷崖式上漲。”
“覺得發揮差。空題多的不要自我否定，聯賽一試區分度不高，很多人都有不會的題，把精力留給下午二試。”
“還有，禁止對答案，知道了嗎？”
這種省級比賽，越核對答案越容易心態崩盤，影響二試發揮，眾人自然都明瞭。
二十分鐘休息結束，考生們再次進入考場。
霍禮拿到試卷的第一時間就判斷出，難度斷崖式暴漲，是真正篩選競賽生的分水嶺。
第一題的平面幾何還算簡單，第二題代數多項式直接拔高難度，第三題區分普通競賽生與高手，最後一題則接近國賽難度，無固定公式套路，完全靠創造性思維，需要自己設計構造。
霍禮看完題目，提筆開寫。
二試和一試的區別就在於，一試可以靠天賦裸考拿分，二試卻必須系統學競賽內容，既拼速度又拼深度。
一試填空錯直接零分，解答題計算對就能拿分；二試全是證明，邏輯斷裂。缺少關鍵引理直接大半分扣除，只寫答案一分不得。
時間在不知不覺中流逝，最後鈴聲敲響，大片大片的學生哀嚎不止，甚至有當場哭出來的。
一鍾學生原本的笑容也被二試難度打得消散無蹤。
眾人前往空地集合，陳澤視線掃了一遍，看向霍禮。
“怎麼樣？”
霍禮抿唇，“很難。”
聞言，個別女生眼淚當即就下來了，低聲說著“對不起，拖大家後腿了......”
“別哭，我也沒做完，第三題我甚至都看不懂。”
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