趙玉衡：“若你參加，那戰術就很簡單了，殺上去就行。若你沒有興趣，那就要迂迴一點了。”
冷然：“你猜我為什麼把指揮權給你？”
趙玉衡：“...懂了。”
趙玉衡召集了十個指揮，用精神共享的方式將他所觀察到的情況，同步給他們。
“如你們所見，目前人質被關押在他的宿舍，也就是190號房間。從食堂前往二樓，有南北兩條路線，其中，南面路線途徑虛擬艙，防守嚴密，有大約三十的機器人守衛。北面相對較為寬鬆，途經訓練室，但路程較遠，也是學長們的選擇。”
“而二樓到一樓也是南北兩條路。但最為棘手的是一樓宿舍區，我們的目標地點在南面長廊，這裡只有一條路可選，並且擠滿了機器人守衛。”
“學長們的在北面長廊，目前沒有看到任何機器人的身影。”
有指揮提問：“不應該啊，按理來說，對學長們的防守程度應該高於我們才對。”
趙玉衡溫和地笑笑：“沒錯，但各位別忘了灰霧。”
提問者立即反應了過來：“這麼說來，極有可能是教官們佩戴灰霧，親自把守！”
灰霧可以遮蔽精神探查，教官們戴著這個，無疑是給所有指揮們的眼睛上蒙了一塊布。
趙玉衡：“所以，北面路線的防守是否真的如同看上去那般寬鬆...這個問題，我持保留意見。”
二小隊指揮：“那我們選擇南面？有莫離大佬在，應該可以硬闖。”
趙玉衡：“不，我們兵分兩路。”
五隊指揮：“兩路？本就不多的人手，分開了豈不是更沒有勝算。”
趙玉衡解釋道：“兵分兩路，不是為了闖關，而是為了吸納來自訓練室以及虛擬艙的人手。如果不提前召集儘可能多的新生，哪怕有莫離在，也很難攻破一層佈滿守衛的長廊區域。”
“另外，三層和二層是三年級生和我們可以一起經過的路段，只有一樓，才是真正只屬於我們的戰場。”
“而我們要做的，就是在三層和二層儘可能地保留實力，跟在三年級身後借勢，而後在一樓與他們決一勝負！”
二隊指揮：“我覺得可行！前面的路，就先讓學長學姐們去探探吧。”
討論好大致的行動方向後，趙玉衡又十分細緻地安排了每支小隊的分工，卻唯獨沒有提起冷然的任務，這讓新生們很是困惑。
身為名義上的領袖，冷然要是什麼都不做，整支隊伍計程車氣都會被打擊。
有單兵提問：“那離哥做什麼呢？不帶著我們一起殺上去嗎。”
“我當然是為你們坐鎮後方，防止外人突襲。”冷然清了清嗓子，揚聲道，“戰友們，你們打頭陣，我來殿後，請將你們的後背交給我！”
新生們：原來如此。好感動，好安心，這就是所謂的男友力嗎。
冷然：又可以摸魚了，好耶。
於是，雙方都得到了自己想要的東西。
趙玉衡從冷然的表情中大致讀出了她的想法，及時出聲，將眾人的注意力轉移到他這裡。
“我會根據現場情況及時調整各個小隊的行動計劃，現在，準備出發吧！”
