成都。
州牧議事廳。
劉備、劉銘、諸葛亮、法正四人圍圖而坐，共商大計。
諸葛亮點著輿圖，分析道：
“主公，今雖權攝大將軍事，然根基未固，不可輕言北伐。亮有三策，先固根本，再圖關中：
其一，遣良將精兵，嚴守漢中、陽平關，鎖益州門戶，使曹軍不得窺視；
其二，向荊州增兵，尤以襄陽、雲城及岳陽為重。雲城乃子續新築，地處要衝，待子龍築城完畢，需遣重兵鎮守；
其三，便是安定後方南中。此地蠻漢雜居，當以‘宣撫’為主，宣朝廷教化，撫慰蠻夷百姓，鎮懾不臣。三策並行，則進可攻，退可守。”
劉備聽罷，深以為然，尤其對南中之事極為關切：“孔明所慮周詳。南中關乎大局，看來，需孤親自前往宣慰，方可顯朝廷誠意。”
“主公以大將軍之尊，豈可輕動？”諸葛亮當即介面，話鋒一轉，“亮舉薦一人，可代主公行此重任——鎮軍將軍。”
劉銘聞言一怔，指了指自己，心中暗忖：
七擒孟獲不是二哥你的高光時刻嗎？怎麼讓我去？
諸葛亮羽扇輕搖，笑道：“其一，子續，身為主公子嗣，將來必要扛起重任。
你持節協統諸軍，領州牧之職，軍政之權兼備，正宜總攬南中剿撫大局。”
“這……二哥，你讓我攻城拔寨尚可，教化蠻人，我實在……”劉銘面露難色。
諸葛亮搖頭笑道：“此時不做，日後終須要做。”
“還有，你提出‘知行合一’之論，倡實踐而明真知，此說已傳遍蜀中，令士林為之傾倒。
不瞞主公，如今在儒林學子之中，子續文名之盛，恐已在你之上。”
聽見這話，劉備含笑點頭：“吾兒一言，便讓天下儒門學子側目，吾心甚慰。”
劉銘見劉備反應心道：您老心也真大。
諸葛亮繼續道：“由你這位‘知行合一’的倡導者，親赴南中推行教化，身體力行，其意義非同凡響。
這本身就是佐證，我大漢教化，非是空談。此舉必能使南中心慕漢風者，深感誠悅，望風歸附。此等不戰而屈人之兵的上策，除子續，無人能夠實現。”
“那……”聽諸葛亮這麼說，劉銘感覺自己跑不掉了，他揉著額角道，“那二哥陪我同行可好？”
諸葛亮看向劉備，見其微笑頷首，便道：“既如此，亮便隨子續走一遭。”
“二哥，帶多少兵馬合適？”劉銘問道。
他雖知演義情節，卻知其不足為憑。
“南中重在撫，不在剿。一萬五千人馬足矣，另可多帶輔兵，以及酒精、藥材、種子還有農具等物。”
“善！”
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