他在外面受了委屈。
只是那時候她也沒有辦法，她能做的只有學習，更好的學習，考的更好，學的更好，讓遊朔安心，讓他知道，他付出的一切努力都沒有白費。
她甚至不能嘗試去打工，勤工儉學，一旦被發現，遊朔不會說她什麼，但是會更加自責，更加拼命壓榨自己。
他不在乎自己受委屈，但是他恐懼遊凌受委屈，哪怕是工作的委屈。
就是他自己做過討生活的活計，他才更不希望遊凌像他那樣，對別人卑躬屈膝，把尊嚴踩在泥裡。
他太害怕了，所以遊凌不敢做那些會讓他害怕的事情。
遊凌一直知道遊朔是什麼樣的人，他的精神狀態就沒有好過。
“沒關係。”遊凌說。
她看著電影裡，面臨低谷，弓著脊背痛苦流淚的主角，緩緩道：“以後不會發生這種事了。”
以後不會再有讓他悲傷痛苦的罪惡持續發生，魔神蒞臨這個世界，就是要抹除那些讓人無法接受的命運。
辛苦勞作的人能夠獲得收穫，幸福美滿的人家不會遭到意外，善惡有報無需他人買單，代行者計劃到她這裡劃上終止符。
那些敢於挑戰人性底線的事情，不會再發生。
遊朔再也不用因為人間的惡意哭泣了。
“凌凌。”遊朔低聲說，“我多麼幸運能有你。”
遊凌說：“你該謝謝你自己。”
她也不曾說過，她在學校都會經歷什麼。
家長一欄的資訊學校會知道，她沒有父母的事情也瞞不了他人。
或許老師公佈這個訊息是想要其他同學對她好，但是誰知道呢，反正最終的結局是‘特殊的傢伙被正常人排擠’。
既然退讓會被欺負，那就主動出擊。
她揍過同學，險勝，因為那個小孩太脆弱了，捱了兩下就開始哭。
然後學校找了家長，那個小孩哭著躲在媽媽懷裡，而他的媽媽指著遊凌的鼻子為自己兒子出氣，罵道：“你等著吧，你哥哥自己都忙不過來自己了，你這個累贅遲早要被他丟掉！沒爹媽的野孩子！”
那時候遊朔在忙很重要的工作，他不能及時趕過來。
等他來的時候，那個同學和他媽媽已經離開了。
老師應該會和遊朔說她做了什麼，那時候她太小了，忍不住脾氣，才會出現這種會打擾到遊朔的事情。
她知道哥哥很累，哥哥要賺錢供他們兩個人生活，尤其是她，只會花錢，只進不出。
當遊朔風塵僕僕跟著老師走到她的面前，她也想過同學媽媽說的話。
她的確是累贅，如果沒有她，哥哥會輕鬆很多。
哥哥……會丟下她嗎？
。頭起抬敢不至甚，了極忑忐
。題問的是。事了惹，了錯是道知為因
。蛋笨個是就小從朔遊是可
”。了晚來哥哥，凌凌，起不對“：說，背的著拍，住抱把，下蹲速迅來過走他
。哭想就背拍拍著抱哥哥被到小，架打學同和氣脾住不制控到小，了小太是還凌遊候時那
”……哭沒的好好還才剛“：說忙連，了到嚇都面後在師老。裂地崩天得哭，來起哭聲一的汪
”？妹妹我負欺們他容縱麼這就們你，們你給凌凌把我“：凌遊認只他，說麼怎師老管不朔遊
”。學轉妹妹我帶要我“：說他
。本資的開離談有沒們他，西東種這有沒們他，力的多更，錢的多更花要學轉
”。學轉想不我，我負欺有沒們他“：道噎，子袖的朔遊著拽凌遊
”。走們我。屈委你讓會不就，在哥哥，凌凌，怕別“：說朔遊是可
。影蹤的校學所那到不看也時頭回到走，場廣的闊廣與壇花過走，廊長的校學過走手的著拉他
。手過松有沒來從他，上路的長長
。手鬆會不也，今如到事麼那
。者存幸有所了下救的撞撞跌跌，隊小的合磨新和他，式方的派反制反了到找於終角主，聲尾近接影電上布幕
。下之了在浴沐，山了出走們者害的久許押關被些那，起響樂音的聲尾當
。容笑了上帶都也上臉，看了看相互們他，解和次一第了達中聲樂音在也隊小緣邊的爐出鮮新
