他的手臂打得很直，表情莊重，眉毛都用力地繃著。
“...咋，咋樣？像樣不？”凡哥嘴都不敢張太大支吾問。
陳梔深深笑彎眼眸，胸腔盛滿熱意，猛地豎起大拇指。
周天梁點點頭，眼底滿是愛和驕傲，“哪是像樣？是太像樣了。”
*
“農業戶口？借讀唄？”
“...是能報，但你們這戶口本也沒帶啊。”
教導處中年男主任推了推眼鏡。
周天梁跟著從兜裡掏出張紙，雙手遞上攤開，“有單位證明是不是也行？”
這是一位很器重他的領導寫的，上面有寫戶口情況。個人身份。家庭情況等等。
那位領導還和他說肯定沒問題，縣城的學校借讀手續比起市裡要寬鬆多了，說白了，其實最主要是捨得花借讀費就行。
“哦，對，有這個也行...啊，你是紅山煤礦的？但這個只能代替你戶口證明哈，免不了借讀費的瞭解吧？”這位江主任又推推眼鏡。
“瞭解。”
周天梁跟著便掏錢，“是按每學期的交？還是一年交？我們現在就交。”
“行，按每學期的交，先交上學期的，五十塊。”
“其他的還有書費學費，每學期加一起大概五六塊錢，因為你們是借讀，這個也得交，你要回鄉村小學去上現在都不用交了，我們班上縣裡的孩子也不用交的，這兩年推行義務教育了。”
“這個費用開學的時候班主任會收，到時候再交就行。”
江主任從抽屜拿出本三聯收據，刷刷寫好撕下中間那聯，又翻出登記簿，“把孩子名字出生年月啥的填一下。”
接著趁周天梁俯身寫字時又多打量周平凡幾眼，“看著像是個聰明的，個頭還挺高，都能趕上三年級的孩子了。隨當爸的哈？身體素質瞧著也好，多瓷實。”
“會數數不？從一到一百？”
周平凡咧嘴一樂：“老師這誰不會啊，我給您背一個那個吧...一一得一，二二得四，三三得九，四五二十，四六二十四......”
“哎媽好傢伙！”
江主任眼鏡都要掉了，直接大變臉，“這，這誰教的啊？這孩子剛就跟我說句老師好，我還尋思嗓門怪響亮的，現在一聽說話也不簡單啊，真利索！”
“這乘法口訣是二年級才開始學的呢，你咋會的？說得還這麼順溜。”
周平凡直接鞠一躬，更加響亮道：“謝謝老師誇獎！”
“我就是跑出去玩兒時候，聽見那些比我大的總念念念，聽兩回我就背下來了！”
“哎呦這孩子，來來來，你近點老師好好看看，下回不用這麼大聲嗷，這老遠都震老師耳朵嗡嗡的......”
手續辦完，周平凡緊緊攥著一張巴掌大的硬紙片，翻來覆去地看啊看。
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