第二天，週日。
一大早，林曉己經收拾完畢。
吃完早餐，他揣上包，提前往實驗室趕去。
早上七點半，植物生物學研究中心的實驗室門口己經敞開。
林曉走到門口，一眼就看到了兩道熟悉的身影。
王聯文和沈佳蕊居然比他到得還早。
兩人一身乾淨的白大褂穿戴整齊，一看就是來了挺久，己經進入工作狀態。
“學姐、學長，來這麼早啊。”林曉笑著上前打了聲招呼。
話音剛落，他的目光就落在兩人手邊，看著他們正蹲在地上，小心翼翼往培養箱專用小方盆裡填土、整理基質。
林曉多看了兩眼，隨口問道：“你們這是準備培育擬南芥？”
看見他認出來，王聯文也都不意外。
但凡學過分子生物學的，沒人不認識擬南芥。
這玩意兒號稱植物界的果蠅，是最經典的模式生物，廣泛應用在遺傳學、分子生物學、發育生物學的各類基礎研究裡，幾乎是所有植物方向課題的通用實驗材料。
“沒錯。”王聯文頭也沒抬，手上動作不停，“陳教授這次diRNA作用機制的課題，擬南芥就是我們最核心、最首選的模型植株，沒得替代。”
沈佳蕊首起身擦了擦手，笑著補了一句：“這實驗看著簡單，播種、填土、育苗，流程誰都能看懂，就是太耗時間，特別磨耐心。”
林曉輕輕點頭，深有感觸。
他之前在上實驗課、參加競賽實訓的時候，就接觸過擬南芥培育。
只不過那時候只是淺嘗輒止，頂多認個植株樣貌，簡單體驗一下無菌操作的流程而己。
不過他知道培育擬南芥最難的，根本不是把植株養活。
真正的難點在於批次一致性。
擬南芥對環境敏感度極高，溫度、溼度、光照、基質含水率，稍微波動一點，生長狀態就會出現偏差。
想要大批次植株保持高度統一的生長節奏，完全貼合實驗設計的標準，需要全程精準控溫、控光、控水，每一個細節都不能出錯，極其耗費精力。
看著林曉眼神專注、一副很感興趣的樣子，沈佳蕊忍不住笑著隨口問道：“你昨天第一天進專業實驗室，感覺怎麼樣？是不是和學校的公共實驗課完全不一樣？”
林曉撓了撓頭，老實回道：“確實差很多。公共實驗課是按流程走個過場，容錯率很高。這裡的要求嚴格太多，細節密密麻麻，到處都是規矩，我現在還在慢慢適應、熟悉階段。”
就在幾人閒聊的空檔，樓道里傳來腳步聲。
陳俊打完卡走進了實驗室。
林曉見狀，連忙和兩人道別，打了個招呼，轉身朝著陳俊的方向走去，準備開始今天的學習任務。
看著林曉走遠的背影，王聯文忍不住低聲問向身旁的沈佳蕊：“你第一次正經進課題組做科研是什麼時候？大創、競賽那種水專案不算。”
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