歲寒舜瞧著手上這兩份誇讚信，都察覺到自己的嘴角在輕輕上揚。
她誇左大人他們會試考題出得好，尤其稱讚後面的幾篇策略題目。
很自然地也提到了最後一篇策略。
他忽然也知曉，為何姜家表弟去拜見皇祖母后有了主意，想留在皇城為官。
想必是姜表弟問過了辛小姐的意思。
他出的這篇策略，要考驗的側重點，她皆會意到了。
那她特意給左大人他們寫誇讚信，莫非真是也想誇誇他？
歲寒舜卻瞧左大人他們又一臉期待地看著他，瞬間懂了他們求誇的意思。
不禁失笑，卻也再次誇讚：“今年會試的考題，三位大人出得甚好。
孤很是喜歡。”
左大人愈加得意了，當初太子殿下點他們三人負責會試，就說了今年會試要考的重點。
選出當下朝堂需要的人才。
那就是要結合朝堂目前需要解決的麻煩出題。
他們就從漠北的戰亂，景州的水患，兗州的糧食短缺，潭州的蝗災，原州的賊寇氾濫等等方面入手。
當然他們沒有出得這麼直白，轉了好幾個圈，大多從前人的做法引出，該何解。
這個前人可是跨越很大，從上古莽荒到前朝，還不僅僅是東禹國書上出現的前人，異國的名臣名將也值得學習。
他們也總共出了三份考卷，呈給太子殿下看的時候，殿下就誇讚他們出得好。
最後太子殿下選哪一份考卷，還是他們收到了答卷才知曉。
三份考卷都大差不差，要考的意思是一樣的。
再有太子殿下出的最後一篇策略，自然也就選出了朝堂需要的學子。
他們東禹國也一向重視學問，出的大儒都數不勝數。
皇上也大氣，得到再珍貴的孤本，都送往各大書院，供學子們學習。
那他們東禹國還能不人才濟濟？
會試沒有中榜的學子並非全然是學問不夠深，而是出色的學子太多，競爭也就激烈了些。
今年又有側重，能考出來的學子，朝堂必然會委以重用。
吏部都將名單公佈出來，考中的學子們也陸續該上任了。
今年科舉也就可以收尾了。
左大人他們很是滿意，朝堂的重臣們也很是滿意，今年能選拔出這麼多出色的學子，亦是朝堂的喜事。
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