雖然至今不知道彭煦林和皮皮為什麼會打起來,但程霽總歸是偏向彭煦林的,不管是誰的錯,程霽只相信彭煦林。
不過,程霽還是想知道彭煦林為什麼討厭皮皮。
“因為……”彭煦林一時編不出來,有些卡殼,“因為……因為他讓你給他寫作業!”
程霽大驚,沒想到彭煦林也會知道這件事。
說到這裡,彭煦林就有些憤怒:“真不要臉,自己沒長手,還是自己沒腦子,我就從來不讓別人幫我做作業。”
程霽不知道怎麼辦才好了,他也明白這樣的行為是不對的,也不是好朋友之間會做的,與其說是交朋友,不如說自己在不知不覺間受到了一些欺負。
那麼彭煦林是為了給自己出氣嗎?
程霽突然想到這一點,對著彭煦林笑了笑,抱住了彭煦林。
“這是幹啥……”彭煦林有點害羞,好像程霽把他當做什麼大英雄一樣。
程霽在彭煦林懷裡蹭了蹭,才站好,向彭煦林保證自己以後不讓人欺負了。
彭煦林很滿意,摸摸程霽的頭,說:“還有,以後被欺負要跟我說,有人讓你做不喜歡的事情也要來找我,那,你實話告訴我,之前不吭聲,是不是怕沒人跟你玩?”
被看穿了,程霽發現自己沒有一點心事能瞞住彭煦林,他在彭煦林的注視下點了點頭。
對於這種事情呢,彭煦林顯然是比程淑華有經驗的,畢竟大人不懂小孩子,小孩子的困難就要交給小孩子來解決。
彭煦林告訴程霽:“你要是想跟你們班的學生玩,就不能膽小,我感覺人家不理你也不一定是討厭你,畢竟你這麼乖這麼可愛,誰都會喜歡你,肯定是他們看不懂手語,哎,你也知道,不是誰都像你哥我一樣,啥手語都看得懂,所以嘞,想交朋友就得主動一點,比如……”
程霽好奇地眨眨眼,等彭煦林給自己想辦法。
彭煦林仔細思索後靈光一閃:“比如,你跟別人可以傳紙條,反正你們都會拼音,寫個小紙條不是簡簡單單?你下次想跟別人玩,就寫個小紙條,說我可以跟你們一起玩嗎。”
程霽覺得這個辦法可行,雖然有些麻煩,他點點頭,表示自己會聽話。
預備鈴響了一遍,在校園裡的學生們開始一窩蜂回教室,要在上課鈴響之前坐好,彭煦林拉著程霽往回跑,兩個人在教室門前分開。
分開前,彭煦林還是有些不放心地跟程霽說了最後一句話:“乖,要是他們都不跟你玩,你下課就來我們班,我永遠跟你在一起。”
在上課鈴聲中,在人聲鼎沸中,程霽看到彭煦林只專注於自己的眼睛,於是程霽鄭重其事的答應了這個許諾,並在以後的很多很多年中嚴格奉行。
第14章 永遠不生氣
彭煦林為程霽想的辦法果然好用,程霽在當天下午遞出去第一個小紙條,得到了女生們的歡迎。
下午第三節課是體育課,繞著院子跑了一圈後,老師讓小毛頭們自由活動。
程霽最怕體育課,之前他還能跟在皮皮後邊渾水摸魚,現在皮皮不知道為什麼,一見到他就害怕,說什麼也不帶程霽玩了,因此程霽只能自己落單。
女孩子和男孩子自動分成兩派,程霽在旁邊觀察了一會兒,發現男孩子們的娛樂活動其實也沒什麼意思,無非是跑一跑,打一打,女孩子這邊的跳皮筋和抓子兒有趣多了。
最關鍵的是,程霽遞出去的紙條,被女生們展開看了。
“我neng he 你們一qi wan 嗎?”
程藝佳頗為費力地將這句話拼讀出來,扭頭和其他小夥伴們對視了一眼,對著程霽說:“當然可以啦,但是你會不會抓子兒啊?”
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