貪多嚼不爛,何況是小屁孩,老師每次也只給他加練一個詞語。
這週末的課程,程霽要學會“衣服”和“褲子”兩個詞語,先把日常的詞彙學會,才能連詞成句和別人交流。
程霽給別人當了老師,難免有些驕傲,隨便比劃了兩下就感覺自己學會了,坐在那裡看別的小朋友跟老師重複。
這種小動作小心思哪裡瞞得住老師呢,想著給小孩面子,沒有在課堂上點他,下課後程霽就跑不了,被老師攔在教室裡,不讓他去找媽媽。
顯然程淑華也是被老師提前告知過的,看到程霽被攔住也沒吭聲,只是站在教室外邊,背過身等。
程霽眨著眼睛看老師,還沒意識到自己即將被批評。
老師讓他站好不許撒嬌耍賴,他不情不願站直了,等老師說話。
“程霽,你最近上課很不專心,怎麼回事呢?”老師很語重心長。
程霽低著頭,沒想到還是被看出來了。
老師又說:“你學得很快,這很好,你聽力健康,這也很好,但聽力健康不代表你可以隨便糊弄,知道嗎?”
“你學得快,就比別的同學多出很多練習時間,不是課堂上跟著我學兩下就行了,只學不練,下週來我再問你,你能保證自己還會嗎?”
老師語氣一點也不兇,但程霽已經無地自容,有點想哭,扭過頭看到程淑華背對著自己,更委屈了,嘴一癟就流下眼淚。
“哭是好的,”老師幫他擦掉眼淚,“哭說明自己知道錯了,知錯就改還是好孩子,對不對?”
程霽點點頭,自己用衣角擦眼淚,一手五指併攏,掌心向下,貼在自己前額,跟敬禮一樣,然後下移改伸小指,在自己胸前點了幾下。
對不起。
他還是垂頭喪氣的樣子,老師語氣更緩,跟他說:“沒關係,老師原諒你。”
程淑華這才走進來,牽起他的手,讓他跟老師再見,程霽一見程淑華就更忍不住了,原本只是掉眼淚,現在是一邊走,一邊發出呼哧呼哧的聲音。
可委屈壞了,程淑華不打擾他哭,這種情緒要自己消化,是他自己錯了,老師又沒有冤枉他。
哭了一會兒,程霽拿衣袖自己擦掉眼淚,把臉貼在程淑華掌心,表示自己已經不哭了。
程淑華這才把他抱起來,問他:“你爸這周不回來,咱們去礦上找他,咋樣?”
程霽每次週末見到彭建軍都很開心,這周見不到,本來是有點不開心的,沒想到媽媽竟然要帶他去找爸爸,他很大聲地“嗯”,抱住了媽媽的脖子。
彭建軍在礦山的宿舍是兩人間,工友今天休假不在,一家人正好可以放鬆待在一起。
程霽還沒在爸爸懷裡膩歪一會兒呢,程淑華就把他今天被老師說的事情全抖了出來。
太傷自尊了,程霽嘟著嘴巴撲到程淑華懷裡,讓她不要說了。
彭建軍哈哈大笑,把程霽扯出來,說要檢查程霽的學習成果,他說:“爸在礦上還找時間學呢,來比比,看你學得多還是我學得多。”
程霽這就不服氣了,他叉著腰,看彭建軍,意思是怎麼比。
彭建軍說:“你隨便用手語說,看我能不能看出來你說的什麼,怎麼樣?”
程霽覺得這太簡單了,於是同意。
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