方間問，“你平時怎麼分辨的呀？”
“大部分都挺好分辨的，面色、呼吸、從它們的穿著判斷它們對溫度的感知……如果碰到實在棘手的……”
巴斯克和自己許久不見的舍友分享著自己的遊戲，“就看看怪談bking的故事有沒有寫。”
在過去，他和方間住的宿舍是套房，在不同的房間，他和方間的性格也南轅北轍，關係實在不能說親近。
但冷不丁在遊戲中碰到，聊起過去，還是有了分享的慾望。
“你能到遊戲內建社群看看嗎？”巴斯克問，“然後，你看看怪談bking的故事。”
“我這段時間在保安室分辨怪談的時候，經常能從故事中找到線索。”
“比方說，前段時間，咱們小時候，會看母星，也就是過去的中心區上的寓言故事，其中有一個吹笛人的故事，你聽過這個故事嗎？”
方間說，聽過。
這個故事是一個頗具有西方色彩的故事。
講的是在過去，一個吹笛人被小鎮的居民看不起，所以他吹笛子引來老鼠，報復當地的居民。
在居民們道歉後，吹笛人又把老鼠引到冬天的湖中，解決了鼠災。
在故事中，善有善報，惡有惡報。簡單的轉折，流暢的發展，普通的寓意。
只不過，傳說中，往往包含了真實事件。
神話寓言中，一定有著現實的投影
方間記得，過去，他的老師帶他研究過這個故事，當時的史料，來訓練他的推理能力。
鎖定吹笛人故事最開始的國家，錨定確切的時間，探索當時的疑案，拋卻詩人的浪漫幻想……
當時，吹笛人的時代中，冬天的湖面冰層之下，沒有找見所謂的溺死老鼠，只發現了許多孩子的屍體。
方間已經遺忘了當時調查歷史真相的興奮與毛骨悚然。
他只是看著自己面前似乎與過去的自己同樣興奮訴說的巴斯克，他眨眨眼，看見巴斯克的背後，玻璃外，有人來了。
玻璃的倒影映在巴斯克臉上。
但巴斯克沒有回頭，依然對著方間說，“怪談bking，根據這個寓言為原型，寫了一個現代版的。”
“而我讀到這個故事的時候，來了個開著卡車的男人，我聯想到了故事，控制住了他，打開了他的卡車……”
巴斯克說，“裡頭都是小孩，作為破解怪談的獎勵，我也獲得了怪談中，吹笛人的能力。”
方間看著巴斯克的身後，“明白了，那我查一查，現在應該對應的是哪個故事。”
“現在？”巴斯克才意識到，現在，有人來了。
他回頭過。
窗外，站著的，是一個女人。
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