用惡趣味來解釋，最適合不過。兇手享受著這種甕中捉鱉的感覺。
又或者說，如果只有在指定的某一天，才能動手呢？
這樣做能達到什麼目的？祭祀嗎？
線索還是太少，疑問卻是接二連三，關頎決定明天再找安然商議一下。
而現在，關頎打算——睡覺！
沒錯，許蓁如果入了她的夢，關頎就能看到她的一部分記憶。而許蓁的死亡時間更早，說不定能讓她掌握關鍵線索。
以最快的速度洗漱完畢，關頎躺在床上醞釀睡意。
不知不覺間，意識昏沉。
頃刻之間，夢境再起。
……
“頎頎！”
一道嘹亮的呼喚驚擾到關頎，手一抖，清澈的水面泛起圈圈淺痕，透明的小魚受到驚嚇，飛快地從關頎指縫間溜走。
“你快看，我抓到了！”李書婉驚喜道。
關頎聞言，緩慢地向著另一個女孩靠近，水面蕩起層層漣漪，透過玻璃瓶細小的瓶口，關頎看見了一隻活蹦亂跳的青色小蝦。
關頎頓感頹敗，正好李書婉成功捕捉到小青蝦，處於興致高漲的階段，捉魚大任理所當然地落到李書婉身上。
而關頎則索性接過玻璃瓶，蹲坐在一旁的石階上，捉弄著瓶中充滿活力的靈敏生物。
流水潺潺，一路從遠方的青山之間蜿蜒而來，為這方淨土帶來生機與活力。正如這隻青色的小蝦，是大自然所饋贈的禮物。
沒一會兒功夫，關頎便玩膩了，隨手將矮胖的玻璃瓶放在青灰石階上，和煦的陽光透過瓶身，折射出熠熠光華。
關頎自顧自玩起水來，此處的溪水不深，只到小腿處，兩人的鞋子俱都擺在岸邊。
冰涼的溪水拂過白嫩的腳丫，關頎感覺自己也要隨著溪水一同漂遠了。這樣也好，隨著流水走遍大千世界，經歷不同的冒險。
等到上課時間將近，兩人才依依不捨地穿上鞋子。此時正是午休時間，對於她們而言，還有一個值得慶賀的好訊息，下午上完課就正式開啟暑假生活了。
想到又可以肆意地結伴玩耍，兩人便一陣摩拳擦掌，激動的心情無以言表。
……
“叮鈴鈴～”
隨著本學期的最後一道鈴聲響起，喧囂乍起。
小學門口，一眾家長彙集，人群烏泱泱地擠成一團。他們俱都翹首以盼，等著接孩子。
在一眾小學生中，關頎和李書婉鶴立雞群，很有先見之明。早在放學前，便早早收拾好了全部東西。只待鈴聲一響，兩人便一齊衝向校門。
她們的目標極其明確，那就是——小賣鋪。
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