“萬物皆有其始，新規未便是弊。只要結局是好，破例未嘗不可。”諸葛亮再答。
“那便是維護世家了。你也認為察舉制不應該被廢除？”劉奕三問。
“漢室需要興復，但腐爛的根基也必須斬處。”諸葛亮三答，“否則不過迴圈往復，再亂百年。”
劉奕停下了腳步。
三問三答。如果諸葛亮所言並非趨炎附勢，他的想法就與她基本契合，這是極難得的。
那麼他想要的，就絕非是膚淺的高官厚祿。
“你有看過鄴城外的夕陽麼？”她突然問。
“……夕陽？”諸葛亮第一次皺起眉頭，隨即道，“若大將軍指的是冀州風土人情，亮來時路上己領會過不少了。”
北方治理如何，他也基本有數了。這些似乎還不足夠打動他。
“定有你不曾見過的。”劉奕沒有給他拒絕的機會，帶他出了鄴城外。
此時正是一日結束之際，村落裡一些屋子冒出炊煙，一些居民擠在集中供水點打水，龍骨水車轉動的聲音嘈雜卻也悅兒。
一派祥和。
再往前走，又喧鬧起來。一間廢棄的祠堂被改造成學堂，裡邊正有老師正在授課，教最簡單、常用的字。
他聲音很大，一點點內容反反覆覆地講，看起來很費力，但沒有什麼效果。
聽課的並非年輕學子，都是拿著鋤頭、拎著水桶的普通百姓。
他們是被劉奕的政令強制要求來學認字的，絕大多數都不情願。有的和旁邊的親友講話，嗓門比老師還大，絲毫不顧忌周圍人。有的坐在地上摘菜，有的在哄孩子。
最好的也不過是神遊天外。
結束的時候，人群立刻湧出來，罵罵咧咧嫌耽誤了時間，有個人還在學堂門口吐了口痰。
“很反感，是不是？不分善惡、不識好歹。”劉奕和諸葛亮站在不遠處，“但我不能放棄這些人。”
年輕的諸葛亮神色怔怔的。
這確實是他不曾料到的。
科舉和女學的聲音太大，劉奕更多瑣碎、緩慢、見效慢的舉措並沒有傳播出去。
從先秦開始，君王就說“民為邦本，本固邦寧”，然而在絕大多數的君王眼裡，這只是一句虛偽的託辭。
“為民”，不過是為了更好的延續這些上層人的耗材和血包。
賦稅、徭役、徵兵，層層疊疊。穩住了這些人，才能穩住他們的權力和優渥的生活。
而劉奕，似乎真的想改變底層的人。
即便這些人並不領她的情。
“這樣的學堂幽州己經有不少了。”劉奕的語氣輕鬆，“廣陽郡第一間學堂是我請現任的徐州牧劉備主持建的，他離開幽州投奔陶謙後，我們又建了不少。今年郡選，幽州報名的人數是最多的。”
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