事實上，在那之前。
所有“大人們”都沒有將這所謂的玫瑰制度放在心上，在他們看來，那或許只是一個無傷大雅的學生傳統罷了。
但這位“玫瑰”卻給所有人上了沉重的一課。
從那以後。
校方開始介入評選流程，設立規範。加強管理，尤其在得知這位“玫瑰”是因疑似反社會人格障礙而被暗中送至美國的真相之後，更是出臺了新規：
【所有入學學生須透過心理評估。】
而“玫瑰”候選人更要經過嚴格審查，其心理健康成為重要的考量標準。
聽完說明，顧安只覺得一陣無力。
“都已經到這種地步，為什麼不乾脆廢除這個傳統？”
此刻，顧安已經完全忘了自己先前還覺得，“玫瑰”制度比放任學生墮落“更可控”了。
對此，阿爾弗雷德不禁長嘆一口氣：
“約書亞，”
“要直接廢除一個延續了幾十年的傳統，並不是一件簡單的事情，這背後牽扯到太多力量和利益。”
長久以來。
歷屆“玫瑰”早已自成圈子，形成勢力。
事實上，在拉德利的校友榮譽牆上，有近三分之一，都曾擁有“玫瑰”頭銜！
缺乏足夠正當且強有力的理由，他們絕不會坐視自己的特殊榮譽被剝奪。
歷屆“玫瑰”們不允許。
當下拉德利的學生們也不會同意。
阿爾弗雷德聲音低沉：
“絕大多數學生都是不知情者，他們只是單純地享受著這個傳統帶來的快樂和榮譽。”
“更重要的是。”
“在歷代‘玫瑰’的影響下，他們對這個制度幾乎到了盲目推崇的地步。”
顧安聽後，卻是眉頭緊鎖，一針見血：
“其實就是豁不出去！”
“都在乎形象。影響，怕損失。顧忌太多！”
阿爾弗雷德沒有反駁。
他沉默了一會兒，才接著說：
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