言秋第一次清晰地叫出沈詩情的名字，是在一個秋天的下午。
距離他首次開口說“排骨”已經過去了一個多月。
這一個多月裡，他的辭彙量呈指數級增長。
“語言精通”這個技能終於開始發揮真正的威力——不是讓他瞬間掌握所有辭彙，而是讓他學一個詞只需要聽兩三遍。
正常一歲多的孩子還停留在疊詞階段，他已經能說簡短的主謂短語了。
“詩情”這個名字，他在心裡練習了不下五百遍。
“詩”是翹舌音，“情”是後鼻音，兩個都是難點。
他花了好幾個晚上，躺在床上對著天花板反覆調整舌位。
“詩——情——詩——情——”像唸經一樣。
隔壁的言行舟有一次半夜醒來，隱約聽到嬰兒房傳來奇怪的嘟囔聲，還以為是鬧鬼，嚇得一宿沒睡好。
但言秋不在乎。
他有必須練好的理由。
這個理由是他自己想出來的：她每天叫他“噠”，叫了一個多月，風雨無阻。他要還她一個清清楚楚的名字。
十月的某個週末，沈家來訪。
沈南風進門的時候帶了一箱大閘蟹，說是朋友從陽澄湖寄來的，非要拎兩隻過來給言家嚐嚐。
言行舟看著那一箱螃蟹發愁，說這玩意兒費功夫，沈南風大手一揮：“費什麼功夫，清蒸就行！”
大人在廚房裡跟螃蟹搏鬥，兩個小崽子照例被放在客廳的爬行墊上。
言秋正在研究一套新玩具——套圈，幾個不同大小的塑膠圈要套到對應的柱子上。
這個對他來說太簡單了，但他現在不能表現得太聰明，只能偶爾故意套錯幾次，假裝是一個正常的一歲多小孩。
沈詩情坐在他對面，正在玩一套疊疊杯。
她把最小的杯子放進次小的杯子裡，再把次小的放進稍大的杯子裡，一層一層套上去，動作很有條理。
然後她把套好的杯子往空中一舉——
嘩啦，杯子散了一地。
“噠！”她興奮地鼓掌。
言秋看了她一眼。
散一地也能高興成這樣，心態是真好。
沈詩情顯然把這當成了一種成就，又興致勃勃地開始重新套。
這次套得更快，顯然從剛才的失敗中總結了經驗。
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