沈詩情的歸納能力在某些特定領域確實遠超常人——比如顏色分類，比如黑板報排版，比如掉牙後的語音學分析。
他點了點頭。
“這個發現可以記下來，以後掉了別的牙你還能參考。”
“我也是這麼想的，我把會漏風的字和不會漏風的字都寫下來了，回家給你看。”她語氣裡帶著一種科研工作者的驕傲。
放學回家路上，沈詩情把自己的漏風發音理論又給陳曉和林豆豆講了一遍。
她說帶f的最嚴重，說“吃飯”的時候感覺像漏氣，說“風”的時候感覺嘴巴關不住。
為了驗證理論，她當場演示了好幾個字——飛。風。飯。發。福。
每一個都漏得很有節奏感。
林豆豆在旁邊笑得蹲在地上起不來，陳曉一邊笑著一邊說：“這個發現可以寫進科學小論文。”
路過小區門口的花壇時，沈詩情在水池邊停下來看了一眼金魚。
金魚還是那幾條，去年是五條，今年還是五條。
她把林豆豆給她的餅乾掰了一小塊丟進水裡，金魚們圍過來爭搶，嘴巴一張一合的。
她蹲在池邊看了一會兒，忽然仰頭對言秋說：“我發現小魚吃東西的時候嘴巴張開的形狀，和我現在說話漏風的樣子很像。”
言秋低頭看金魚，又看她。
“確實像。”
她咧嘴笑了：“原來我從幼兒園開始就在學魚的發音。”
回到401，沈詩情在門口換鞋的時候喊了一聲“媽我回來了”。
林佳佳從廚房探出頭：“今天在學校怎麼樣呀？”
她張口想說“很好”，第一個字剛出口就漏了風。
林佳佳笑著說：“你還在漏啊。”
沈詩情把鞋蹬掉，光著腳跑到廚房門口，仰著臉跟林佳佳彙報今天的重大發現。
“媽你知道嗎，說話漏風是有規律的。不是每個字都漏，帶f的最嚴重，帶b和p的漏一半，帶d和t的不怎麼漏，帶g和k的完全不受影響，因為發音的時候舌頭堵住了氣流。”
林佳佳拿著鍋鏟愣了好一會兒：“你這是在哪兒學的？”
“自己試出來的，試了一整天，上語文課的時候在心裡試，數學課也試，美術課也試。”
“那你上課在幹嘛？”
“在聽課，順便試漏風。”沈詩情說得理直氣壯。
晚上吃完飯，沈詩情帶著一張紙條敲開了402的門。
紙條上寫了兩排字，一排是“會漏風的字”，另一排是“不會漏風的字”。
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