第25章 興趣班暑假結束之後，言秋和沈詩情升入了幼兒園大班。
說是大班，其實就是學前班，王老師開始在課堂上教一些幼小銜接的內容——數字。拼音。簡單的漢字。
“小朋友們，今天我們學寫自己的名字。”
王老師在黑板上寫下幾個大字，粉筆灰簌簌地往下掉。
“大家拿出田字格本，照著黑板上的樣子寫。”
言秋翻開田字格本，拿起鉛筆。
“言秋”兩個字他前世寫過無數次，這一世雖然故意壓著速度。
但寫出來的字還是比同齡人端正不少——橫平豎直，結構勻稱，每個筆畫都落在該落的位置上。
他寫完自己的名字，又在本子右下角畫了一隻小狗。
大黃最近肚子上長了一圈肉，他畫的時候特意把狗肚子畫圓了一點。
旁邊的浩浩正在咬牙切齒地跟鉛筆搏鬥，寫出來的“浩”字歪歪扭扭，三點水偏旁被他寫成了三個小圓圈，右邊的“告”則像一個被踩扁的易拉罐。
他伸長脖子往言秋這邊看了一眼，眼睛立刻瞪圓了：“言秋你寫得也太好了吧！”
“還好。”言秋不動聲色地把本子往自己這邊挪了挪。
“你是不是偷偷練過？”
“沒有。”
“那你肯定是有天賦，我媽說寫字好看的人都有天賦。”
王老師走過來，拿起言秋的本子端詳了好一會兒。
目光在“言秋”兩個字上停留了好幾秒，又翻了一頁看到那隻圓肚皮的小狗，嘴角忍不住彎了一下。
她放下本子，對言秋笑了笑。
下午放學接孩子時，特意走到許文珊面前誇了句“言秋的字寫得很漂亮”。
許文珊牽著他的手回家，一路上腳步都比平時輕快。
當天晚上，言秋的那頁田字格被許文珊拍了照發給了言行舟，言行舟回了三個大拇指，然後把照片存進了電腦裡一個叫“言秋的成長日記”的資料夾。
言秋路過書房的時候瞥見了那個資料夾的名字。
為了避免留下太多黑歷史，他默默決定以後每次寫字都稍微認真一點。
九月底，林佳佳開始給沈詩情報興趣班。
沈詩情第一個選了畫畫班，因為她喜歡把看到的東西畫下來，從綠色的太陽到紫色的大海，從窗臺上的薄荷到陽臺上的大黃。
林佳佳覺得一個興趣班不夠，又給她加了一個舞蹈班。
沈詩情對舞蹈也挺感興趣——準確地說，她對任何能讓她動起來的活動都感興趣。
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